《這兒真美》寫作導(dǎo)寫

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  名師批閱

  我們生活在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中,藍(lán)天白云,綠水青山,道不盡的江河,數(shù)不盡的山巒,四周是一望無際的田野,郁郁蔥蔥的森林、綠茵茵的小草為大自然披上了一件綠色的外衣。鳥兒在枝頭上唱著幸福的歌,魚兒在水底做著各種有趣的游戲;▓@里,蜂飛蝶舞;果園中,歌聲飛揚(yáng)。寬闊的大馬路上,人來人往,汽車川流不息……這一切的一切無不展示著它的神奇與美麗。

  在寫作文之前,我們首先要確定好寫作對(duì)象,你準(zhǔn)備寫哪個(gè)地方?是家鄉(xiāng)的竹林,還是學(xué)校的花壇,抑或某個(gè)地方的風(fēng)景名勝?這個(gè)地方的風(fēng)景有什么特點(diǎn)?它美在什么地方?

  在具體描寫時(shí)要注意三點(diǎn):

  有序表達(dá)。景物描寫一定要有順序,有了順序文章才有條理。因此觀察時(shí)要認(rèn)真,不能東看一眼,西瞧一下,必須按一定的順序,或從上至下,或由遠(yuǎn)及近,或由外到內(nèi),也可以先整體后局部的方法,注意動(dòng)靜結(jié)合。

  特點(diǎn)鮮明。不同的景物有不同的特點(diǎn),即使同樣的風(fēng)景,觀察的時(shí)間不同,角度不同,看到的風(fēng)景也不同,比如,同是山,有的是山景為主,有的以奇石聞名,有的借江湖增光,描寫的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)抓住這些不同的特點(diǎn),寫出景物的獨(dú)特之美。

  展開想象。寫景的時(shí)候,如果只描寫景物的外在特征是不夠的,還要寫出景物的內(nèi)在特征。而內(nèi)在特征有時(shí)難以描繪,則需要借助想象和聯(lián)想的翅膀,同時(shí)還需要運(yùn)用比喻、夸張、排比、擬人等修辭方法。這樣,文章才會(huì)有光彩,才能給讀者以美的享受。

  融情于景。寫景的目的是為了抒發(fā)感情,表達(dá)我們對(duì)自然、對(duì)生活環(huán)境的贊美和喜愛之情。所以,我們要懷著真摯的感情邊觀察、邊欣賞、邊聯(lián)想、邊思考,借著這些美好的景物抒發(fā)我們的感情。

  名師批閱

  這兒風(fēng)景真美

  我家后山有一片樹林,每當(dāng)春暖花開的時(shí)候,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。葉子越長越多,越長越密,成了一片綠色的海洋。(眉批:開篇點(diǎn)題,“后山”表明描寫的景點(diǎn),“樹林”,表明描寫的景物,中心明確)

  早晨(眉批:寫早晨,抓住“霧”“露珠”、鳥兒歡唱、蝴蝶翩飛、小鹿奔跑等景物描寫,突出熱鬧的特點(diǎn)),霧從山谷升起,整個(gè)樹林浸在乳白色的濃霧里。霧散了,太陽出來了。陽光像千萬把利劍穿過樹梢,直射到樹林里,樹底下撒下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影。露珠在葉尖上滾動(dòng)。鳥兒醒來了,它們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳地唱歌,呼喚自己的朋友。松鼠在樹枝上跳來跳去,蝴蝶在花叢里翩翩飛舞,小鹿在河邊呼吸新鮮空氣,它們生活得很快樂,也很悠閑,很自在。(眉批:把鳥兒、松鼠等動(dòng)植物當(dāng)作人來描寫,生動(dòng)有趣)

  傍晚,太陽下山了。天邊升起一片燦爛的晚霞,像火燒云。霞光普照大地,整個(gè)樹林就像燃起的焰火。一條小河從山間流過。河水淙淙,樹影婆娑。河面上倒映著藍(lán)天、樹木的倩影,河水一半是紅色,一半是綠色。魚兒在水里歡快地游著,它們不是地浮出水面,吐著美麗的小泡泡。青蛙在水草邊唱著暮歌。鳥兒紛紛歸巢。小動(dòng)物們陸續(xù)回家。熱鬧了一天的樹林開始慢慢沉寂起來。(眉批:寫傍晚,抓住“晚霞”、“鳥兒歸巢”、“小動(dòng)物回家”等景物,表現(xiàn)寂靜的特點(diǎn))

  這片樹林有我太多的記憶。我時(shí)常和小伙伴們來到這里摘野花。野花遍地是,這兒一簇那兒一叢,紅的,黃的,白的,紫的,就像個(gè)美麗的大花園。野果到處有,山楂,柿子,野葡萄,酸棗,還有許多我不知道名字。樹林里留下我們太多的足跡,撒下我們的歡歌笑語。(眉批:以“兒時(shí)的記憶”為感點(diǎn),說明“這兒”風(fēng)景獨(dú)好)

  家鄉(xiāng)的樹林真美!(眉批:直抒胸臆,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情)

  點(diǎn)評(píng):習(xí)作以時(shí)間為序,描寫了家鄉(xiāng)后山的樹林,樹林里的霧、露珠、動(dòng)植物等景物,表達(dá)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。開篇點(diǎn)題,“我家后山有一片樹林”,表明“這兒”風(fēng)景美好,中間分述,具體描寫了早、晚兩個(gè)時(shí)段的景物特點(diǎn),結(jié)尾直抒胸臆,表達(dá)“我”對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾貫通,有力地表現(xiàn)了中心。

  病文修改

  這里風(fēng)景獨(dú)好

  到過萬安的朋友,不會(huì)不知道這里有座生態(tài)公園,叫云洲生態(tài)公園。

  云洲公園的風(fēng)景優(yōu)美。

  公園里一個(gè)巨大的人工湖。湖水很清,能看見水底的沙石和小魚。湖面上有一座小橋,橋兩邊有護(hù)欄,倚著護(hù)欄上往下看,能看見天上的太陽,水中的影子。湖中心有座小島,島上有一只丹頂鶴雕像。它仰著脖子,深情地看著遠(yuǎn)方。湖四周種著許多楊柳,楊柳拂水,宛如一幅水彩畫。

  站在山頂上抬頭看,山很高,太陽掛在天頂,白云飄飄;往下看,能看見生態(tài)公園的大半個(gè)風(fēng)景。

  公園里游人很多,人來人往。要是你看見熟人,免不了要打個(gè)招呼:“嘿?,您好!”

  修改建議

  短文選取人工湖、山頂、游人三個(gè)有代表性的事物,表現(xiàn)云洲生態(tài)公園的美麗,和“我”愉悅之情。作文先寫人工湖,重點(diǎn)描寫了湖水、湖面、湖中心、湖四周的景物特點(diǎn),略寫山上山下的景致。重點(diǎn)突出,條理清楚,脈絡(luò)分明。不足的是,用詞重復(fù)、單調(diào)。短文不足三百字,光“看”就用了10來個(gè)。

  怎樣克服這個(gè)毛?最好的辦法是平時(shí)多讀書,多積累詞語。只有掌握了豐富的詞匯,作文時(shí)才能夠有詞可挑,有詞可選;但是,有了詞語,還要精選詞語,比如“看”,一雙眼睛百種看,向上看是仰望,向下看是俯視,站在高處看是眺望,站在高處往遠(yuǎn)處看是?望,描寫是要根據(jù)事物的特點(diǎn),準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語再現(xiàn)事物的狀貌,確切地表現(xiàn)自己的思想。


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