語(yǔ)文教學(xué):文言文傳記類文本理解判斷類題目的解題策略

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

傳記類文言文是高考試卷中最常考的類型。其中理解判斷類題目是必考題型,這類題多是命題者對(duì)原文進(jìn)行的翻譯、轉(zhuǎn)述或分析。在作答過(guò)程中,稍不注意,我們就會(huì)與正確選項(xiàng)擦肩而過(guò)。那么,怎樣做好這類題目呢?

1.謹(jǐn)防選項(xiàng)概括上的錯(cuò)誤

關(guān)注傳主的主要生平事跡。謹(jǐn)防理解上的斷章取義,以偏概全或者范圍、作用、程度等的不明確。

如2019年湖北卷文言文閱讀第11題A項(xiàng):“王湛不被人了解,連侄兒王濟(jì)也曾以為叔父癡呆,每次去祖父墓地祭祀從不看望叔父,見(jiàn)面不過(guò)寒暄而已!

原文是:“兄王渾之子濟(jì)每來(lái)拜墓,略不過(guò)叔,叔亦不候。濟(jì)脫時(shí)過(guò),止寒溫而已。”意思是:“他哥哥王渾的兒子王濟(jì)每次來(lái)掃墓,幾乎不去看望叔叔,叔叔也不等候他來(lái)。王濟(jì)偶爾去看望一下,也只是寒暄幾句罷了!睆倪@里可以看出,“從不看望叔父”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),屬于以偏概全。

做題時(shí),我們要謹(jǐn)防選項(xiàng)改動(dòng)文中表示范圍限制或程度輕重的詞語(yǔ),以部分替代整體、以局部替代全局、以個(gè)別替代一般,警惕選項(xiàng)中出現(xiàn)的“凡”“全”“都”“所有”“一切”“各種”之類的字眼。

2.謹(jǐn)防選項(xiàng)內(nèi)容上的錯(cuò)誤

關(guān)注傳記中的人物和事件,謹(jǐn)防人物與事件張冠李戴,事件發(fā)生的先后順序顛倒或錯(cuò)位,事件無(wú)中生有。

如2018年安徽卷文言文閱讀第6題B項(xiàng):“梁熙任職時(shí)清正愛(ài)民,行事低調(diào)。他在任期間能夠廉潔自守,視民如子,政績(jī)斐然;因不愿突出自己而沒(méi)有得到皇帝的賞識(shí)。”

其中“沒(méi)有得到皇帝的賞識(shí)”無(wú)中生有,原文根本沒(méi)有提及這件事情,從原文“官咸寧半載,入為云南道監(jiān)察御史”這句推斷,梁熙從政半年就被調(diào)往朝廷內(nèi)可以推斷,應(yīng)該是得到了皇帝的賞識(shí),才會(huì)有這么快的升遷。

做題時(shí),我們要抓住文中“是誰(shuí),在何時(shí)、何地,說(shuō)過(guò)什么話,做過(guò)什么事”等信息,尤其要看選項(xiàng)主語(yǔ)、謂語(yǔ)與原文是否一致。并且,要了解以時(shí)間、地點(diǎn)敘寫(xiě)的文言材料的順序特點(diǎn),要善于抓住表示時(shí)空的詞語(yǔ),注意敏感的時(shí)間順序,理清錯(cuò)位的時(shí)空或雜糅的事件。最后,還要注意選項(xiàng)是不是把沒(méi)有的事情說(shuō)成事實(shí)。

3.謹(jǐn)防選項(xiàng)邏輯上的錯(cuò)誤

關(guān)注傳主與其他人物或事件之間的關(guān)系,謹(jǐn)防題干將傳主與其他人物或事件之間強(qiáng)加關(guān)系或因果關(guān)系不明。

如2019年安徽卷文言文閱讀第6題B項(xiàng):“許曾裕出任通判之職以后,清正為民,消除了公船私用造成的弊端;執(zhí)法嚴(yán)明,讓外來(lái)商人感激涕零!

原文是:“先是,遠(yuǎn)人負(fù)販至松江,松江奸民取其貨,而負(fù)其價(jià)直不還。君至,懲其尤狡黠者數(shù)人,而負(fù)販皆戴德感泣!睆倪@里可以看出,“外來(lái)商人感激涕零”的原因是“松江的奸民拿了外來(lái)商人的貨物,欠下錢(qián)卻不還。許曾裕到任后,懲處了幾個(gè)特別狡黠的人”,而不是“消除了公船私用造成的弊端”。

做題時(shí),我們要注意選項(xiàng)中“因此”“以致”等表因果的詞語(yǔ)。在遇到涉及因果關(guān)系的選項(xiàng)時(shí),一定要與原文中相關(guān)的句子比較一下,仔細(xì)分析因果關(guān)系是否恰當(dāng)。

4.謹(jǐn)防選項(xiàng)翻譯上的錯(cuò)誤

關(guān)注文言現(xiàn)象。對(duì)傳文中出現(xiàn)的重要文言實(shí)詞、虛詞、句式等,一定要作出合理的解釋,嚴(yán)防題干信息的錯(cuò)誤或誤譯。

如2019年新課標(biāo)卷Ⅱ文言文閱讀第6題D項(xiàng):“陳登云關(guān)心百姓,奏請(qǐng)救助災(zāi)區(qū)。在他巡視河南期間,當(dāng)?shù)啬瓿汕甘,百姓相食,他向朝廷呈告?zāi)情,皇上當(dāng)即派遣寺丞鍾化民籌措錢(qián)款賑濟(jì)災(zāi)民!

原文是“歲大饑,人相食。副使崔應(yīng)麟見(jiàn)民啖澤中雁矢,囊示登云,登云即進(jìn)之于朝。帝立遣寺丞鍾化民赍帑金振之!睉(yīng)翻譯為:那年發(fā)生大饑荒,人相互吞食。副使崔應(yīng)麟見(jiàn)到百姓吃湖澤中的雁糞,便裝入袋中給陳登云看,登云隨即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞鐘化民分發(fā)庫(kù)銀賑恤百姓!庇纱丝梢(jiàn),題項(xiàng)中將“赍帑金”翻譯為“籌措錢(qián)款”不準(zhǔn)確。


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