化學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科,是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),是研制新物質(zhì)的科學(xué),那我們應(yīng)該如何學(xué)好化學(xué)呢?下面逍遙右腦小編整理了《高考臨近如何復(fù)習(xí)高中化學(xué)》,抓緊收藏哦!
訓(xùn)練思維,強(qiáng)化能力
思維能力是化學(xué)學(xué)科能力的核心,本輪復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要注重發(fā)展思維。比如通過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)問(wèn)題啟發(fā)積極思維;盡量按知識(shí)結(jié)構(gòu)的框架自己獨(dú)立完成對(duì)知識(shí)的梳理、歸納、總結(jié);對(duì)待例題上應(yīng)不吝精力、充分思考,通過(guò)分析思路尋找解題的突破口。
在復(fù)習(xí)中,同學(xué)們就應(yīng)開(kāi)始強(qiáng)化解題能力的培養(yǎng)。精心選擇近幾年的高考理綜化學(xué)試題作為典型題進(jìn)行分析、訓(xùn)練,加強(qiáng)審題方法、解題思路、解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié),加大練習(xí)力度(精練、巧練,防止低層次的重復(fù)練習(xí))。練習(xí)過(guò)程中要嚴(yán)格答題要求,及時(shí)反饋、矯正,使解題能力的培養(yǎng)、提高落實(shí)到位。
如何學(xué)好高中化學(xué)
能力培養(yǎng)要循序漸進(jìn)逐步到位。復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)自己掌握知識(shí)的情況,多穿插一些小專(zhuān)題,側(cè)重訓(xùn)練、提高某種單項(xiàng)能力,如:離子方程式書(shū)寫(xiě)、離子共存、離子濃度大小判斷、熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)、無(wú)機(jī)元素化合物性質(zhì)推導(dǎo)、化學(xué)計(jì)算基本方法(一、二、三、四)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)、儀器設(shè)計(jì)、操作方法設(shè)計(jì)、有機(jī)同分異構(gòu)體推導(dǎo)(限制條件與不限制條件)、有機(jī)分子式確定、有機(jī)官能團(tuán)推導(dǎo)等等。對(duì)于多種能力的綜合訓(xùn)練,第一輪復(fù)習(xí)不必涉及過(guò)多,以免目標(biāo)定太高一時(shí)達(dá)不到,挫傷學(xué)習(xí)積極性。
規(guī)范書(shū)寫(xiě),注意細(xì)節(jié)
“細(xì)節(jié)決定成敗”,學(xué)生書(shū)寫(xiě)和表達(dá)的正確、規(guī)范,決定高考的成敗。為此,要注意加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的落實(shí)訓(xùn)練,同學(xué)們應(yīng)充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí),強(qiáng)化化學(xué)方程式、離子方程式書(shū)寫(xiě)的配平;強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的小分子不掉;強(qiáng)化有機(jī)結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式書(shū)寫(xiě)中C-C鍵、C-H鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位;強(qiáng)化官能團(tuán)位于左邊的正確書(shū)寫(xiě)。曾有同學(xué)在高三化學(xué)復(fù)習(xí)中堅(jiān)持每天拿出幾分鐘默寫(xiě)10個(gè)教材上典型的化學(xué)方程式、電子式、有機(jī)反應(yīng)式、官能團(tuán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等,這個(gè)小方法同學(xué)們可考慮嘗試一下。總之,在復(fù)習(xí)結(jié)束之前,有些好的習(xí)慣必須要養(yǎng)成,例如用化學(xué)語(yǔ)言(化學(xué)式、化學(xué)方程式)進(jìn)行準(zhǔn)確、完整、簡(jiǎn)潔地表述;化學(xué)計(jì)算的步驟嚴(yán)格、運(yùn)算準(zhǔn)確,有效數(shù)表示規(guī)范等等。
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