高中政治經(jīng)濟知識點 我國的市場經(jīng)濟與現(xiàn)階段的經(jīng)濟制度

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中政治 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


政治經(jīng)濟知識點 我國的市場經(jīng)濟與現(xiàn)階段的經(jīng)濟制度

距離2011年高考還有一個月左右的時間了,留給考生朋友們的時間也是有越來越緊迫了。所以利用有限的時間盡可能的提高分數(shù)是當(dāng)務(wù)之急,下邊小編為大家總結(jié)高中政治知識點相關(guān)內(nèi)容希望對大家有所幫助。

1.市場經(jīng)濟要求以市場為基礎(chǔ)進行資源優(yōu)化配置。

2.價值規(guī)律要求商品交換要以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。充分發(fā)揮價值規(guī)律的作用,在全社會范圍內(nèi)配置資源,刺激商品生產(chǎn)者改進技術(shù)、改善經(jīng)營管理、提高勞動生產(chǎn)率,實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。

3.商品具有價值和使用價值兩種屬性,使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者,商品有較好的使用價值才能實現(xiàn)價值,使企業(yè)擴大市場占有率,獲得更多利潤。

4.商品的價格由價值決定受供求關(guān)系的影響,價格圍繞價值上下波動。

5.市場經(jīng)濟具有平等性、競爭性、法制性、開放性的特征,要求市場經(jīng)濟活動的參加者地位平等,實行等價交換;開展公平競爭,反對不正當(dāng)競爭;面向國內(nèi)國外兩個市場,利用兩種資源,實行對外開放,堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合的開放戰(zhàn)略。

6.市場經(jīng)濟自身具有自發(fā)性、盲目性、滯后性的缺陷。需要國家利用經(jīng)濟手段(利用稅收、財政、價格、利率等政策)、法律手段(制定法律法規(guī)并嚴格執(zhí)行法律法規(guī))和必要的行政手段(國家的某些決定、用行政命令的方式要求做到)進行宏觀調(diào)控,實現(xiàn)供求平衡、增加就業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平提高的目標(biāo)。

7.企業(yè)是最重要的市場主體,要充分發(fā)揮企業(yè)的作用。

8.各種市場主體要遵循市場交易原則(自愿、平等、公平和誠實信用),維護消費者的合法權(quán)益(安全權(quán)、平等權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)、求償權(quán)、民族尊嚴受尊重權(quán))。使市場經(jīng)濟正常有序進行。

9.社會主義市場經(jīng)濟是與社會主義基本制度結(jié)合在一起的,以公有制為基礎(chǔ)、以共同富裕為目標(biāo)、能實行更強有力的宏觀調(diào)控。

10.我國實行以公有制為主體多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。堅持公有制經(jīng)濟的主體地位,鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。

12.公有制經(jīng)濟是我國的主要經(jīng)濟基礎(chǔ),是整個國民經(jīng)濟的主體。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在:公有資產(chǎn)----------,國有經(jīng)濟-----------------。

13.國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中處于主導(dǎo)地位起著主導(dǎo)作用,其主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上即:

14.國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱。其支柱作用表現(xiàn):

15.公有制實現(xiàn)形式多樣性,股份制是公有制的主要實現(xiàn)形式。

16.對國有經(jīng)濟進行股份制改造,有利于實現(xiàn)投資主體的多元化;擴大公有資本的支配范圍;轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制,建立現(xiàn)代企業(yè)制度;鞏固公有制的主體地位。

17.非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。與其他所有制經(jīng)濟的市場地位、法律地位是平等的,都是平等競爭的市場主體。但在國民經(jīng)濟中的地位不同。

18.我國實行按勞分配為主體的多種分配方式并存的分配制度,把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來。在公有制經(jīng)濟中實行按勞分配,在其他所有制中實行其他分配方式。------------------------

19.堅持效率優(yōu)先兼顧公平的原則。初次分配注重效率再分配兼顧公平。國家通過調(diào)節(jié)收入分配政策縮小收入差距實現(xiàn)社會公平。即:調(diào)節(jié)過高收入、保護合法收入、取締非法收入、提高中低收入者的收入水平。


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