《離騷》訓(xùn)練提高

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

 

1.下列有關(guān)文學(xué)常識的說法,不正確的一項是(    )

 

A.屈原是我國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人,他開創(chuàng)的騷體詩六言為主,但又長短參差,形式自由,多用“兮”字,富有抒情成分和浪漫色彩。

B.我國文學(xué)史上素以“風(fēng)騷”并稱!帮L(fēng)”指“國風(fēng)”,代指《詩經(jīng)》;“騷”指《離騷》,代指楚辭。

C.我國詩歌發(fā)展史上有兩大優(yōu)秀傳統(tǒng),其中現(xiàn)實主義的源頭是《詩經(jīng)》,浪漫主義則始于楚辭。

D.“楚辭”有兩個含義,一是指屈原創(chuàng)制的一種詩歌體裁,另一個是指劉向輯錄的屈原作品集。

 

2.下列加點字的字形字音全有錯誤的一項是(    ) 

 

A.?羈(Jī)    朝誶(zuì)    攬?(chǎi)

B.謠諑(zhuó)  ?傺(chì)    鷙鳥(zhì)

C.攘垢(?òu)   相道(xiān?)  芰荷(zī)

D.繽紛(bīn     岌岌(jí)     修?(ku。睿

 

3.下列對加點詞語的解釋全不正確的一項是(    )

 

①謇朝誶而夕替(替代)。 ②?(違背)規(guī)矩而改錯。 ③寧溘(忽然)死以流亡兮。 ④步余馬于皋(水邊的高地)兮。  ⑤唯昭(清楚明白)質(zhì)其猶未虧。  ⑥又申(說明)之以攬?。 ⑦忍尤而攘(排斥)詬。 ⑧茍余情其信(確實)芳。 ⑨長余佩之陸離(修長的樣子)。

 

A.①⑤⑥⑦        B.①②③④       C.④⑤⑦⑨      D.②③⑥⑧

 

4.對下列句子在文中的意思理解正確的一項是(    )

 

A.長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。──長聲嘆息而掩面哭泣啊,哀傷人生是多么艱難。

B.?郁邑余?傺兮,吾獨窮困乎此時也。──憂郁愁苦我失意潦倒啊,在這個時世只有我貧窮困苦。

C.鷙鳥之不群兮,自前世而固然。──鷙鳥卓爾獨立不能同群啊,都這樣自古代直到如今。

D.伏清白以死直兮,固前圣之所厚。──堅守清白而站直了死去啊,這本來就被古代圣賢所推重。

 

5.比較加點詞語,意義和用法都相同的一項是(    )

 

A.①終不察夫民心             B.③不吾知其亦已兮

②悔相道之不察兮              ④佩繽紛其繁飾兮

C.①雖九死其猶未悔           D.①余獨好修以為常

②悔相道之不察兮              ②退將復(fù)修吾初服

 

6.下列各句中加點詞語的意義和用法,與現(xiàn)代漢語相同的一項是(    )

 

A.怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。

B.固時俗之工巧兮,?規(guī)矩而改錯。

C.芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。

D.佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章。

E.寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也。

 

7.默寫出課文中與下面詩句意境相似的詩句:

 

A.戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。(杜甫)                                。

B.人生今世不得意,明朝散發(fā)弄扁舟。(李白)                      。

C.安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。(李白)                    。

D.水清石出魚可數(shù),林深無人鳥相呼。(蘇軾)                     。

 

8.《離騷》的句式長短不一,又多用對偶手法,呈現(xiàn)出錯落中見整齊,在整齊中又富于變化的特點。請具體說說下列詩句是如何構(gòu)成對偶的。

 

(1)既替余以蕙兮,又申之以攬?。

 

(2)固時俗之工巧兮,?規(guī)矩而改錯。背繩墨以追曲兮,競周容以為度。

 

(3)何方圜之能周兮?夫孰異道而相安?

 

(4)屈心而抑志兮,忍尤而攘詬。

 

(5)制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。

 

答:                                  

 

9.《離騷》多用比興手法,正如東漢王逸所說的“善鳥香草以配忠貞,惡禽臭物以比讒佞,靈修美人以媲于君”。請從詩中找出一些例子來,并簡要分析它們各自的寓意。

 

答:                                  

 

10.詩人采用了哪些意象描寫自己?體會這些意象的含意。

 

答:                                  

 

11.近世學(xué)者認(rèn)為,《離騷》就是古代楚國的樂曲,因此它的音樂性的特征也特別突出。請具體說說這首詩運用了哪些手段來增強音樂性?

 

答:                                  

 

解析與答案

 

1.解析:這是一道文學(xué)常識題,主要涉及楚辭的知識。

 

楚辭是戰(zhàn)國時代以屈原為代表的楚國人創(chuàng)作的詩歌,是繼《詩經(jīng)》以后出現(xiàn)的一種新詩體。因屈原所作《離騷》是楚辭的代表作,所以又稱“騷體詩”!俺o”的代表作家除屈原外,還有宋玉、景差、唐勒等。

 

“楚辭”與《詩經(jīng)》是中國詩歌的兩大源頭。兩者比較,藝術(shù)上有很多區(qū)別:體制上,《詩經(jīng)》多四言句,楚辭多長短句;章法上,《詩經(jīng)》多同一章節(jié)的反復(fù),楚辭章法多變,很少反復(fù);字?jǐn)?shù)上,《詩經(jīng)》篇幅較短,楚辭字?jǐn)?shù)多、篇章長,如最長的《離騷》有373句;風(fēng)格上,《詩經(jīng)》質(zhì)樸無華,楚辭絢麗多彩;創(chuàng)作方法上,《詩經(jīng)》多現(xiàn)實主義篇章,楚辭多想象夸張,常將神話、傳說、山水神鬼納入詩中,構(gòu)成浪漫主義畫卷。總之,楚辭這種詩體擴大了詩歌的表現(xiàn)力,開創(chuàng)了新的藝術(shù)形式。西漢劉向?qū)⑶、宋玉和西漢文人的擬作匯集一冊,取名《楚辭》。

 

答案:D

 

2.解析:A項誶,念suì。C項“垢”應(yīng)為“詬”,“相”念xiàn?,芰念jì。

 

答案:C。

 

3.解析:本題考查的是常見的多義詞,要求根據(jù)語境確定它在句中的意義。①“替”在句中“廢棄”的意思,成語有“以史為鏡,可以知興替”,“替”與“興”反義。文中“朝誶”與“夕替”也構(gòu)成相對的關(guān)系。⑤昭,本義日明,光亮、光明,成語有“昭然若揭”;引申清楚明白,成語有“聲名昭彰”。句中作“質(zhì)”的定語,用本義,當(dāng)釋為“光明圣潔”。⑥申,一般義是“陳述、表白”,這里是特殊義,重復(fù)、再三。⑦攘,排斥、排除。但在句中“忍尤攘詬”只能理解是同義反復(fù),故“攘”也只能釋它的反義,表“接受”的意思,這在訓(xùn)詁學(xué)上稱“反訓(xùn)”,即從詞的反義釋詞。

 

答案:A。

 

4.解析:A項“民生”也可釋為“人生”。B項“窮困”與上句“?傺”(失意潦倒)照應(yīng),故知不能釋為“經(jīng)濟上的貧窮”,當(dāng)理解是“政治上的不得志”。C項“鷙”和“鳥”并列,是一個并列詞組,不能將“鷙鳥”看成是一個詞。D“死直”是“為直而死”,“直”形容詞活用為名詞,“死”一般動詞活用為為動用法。

 

答案:A。

 

5.解析:A項①動詞,審察,仔細(xì)看;②形容詞,清楚、明白。B項①②都是助詞,用于句中前后兩個節(jié)拍之間,起舒緩語氣的作用。C項①后悔、反悔;②綜觀全段,“悔”當(dāng)是“追悔、反思”的意思。詩人前面說“不悔”,后面又說“悔”,看起來矛盾,實際不矛盾,因為“悔”前后意義不同。D項①形容詞用如名詞,作“好”的賓語,表“美好的品德”;②動詞,整飾。

 

答案:B。

 

6.解析:浩蕩,今義形容水勢很盛,而在句中是“荒唐、胡涂”。改錯,今義改正錯誤,而在句中“錯”通“措”,“改錯”與“?規(guī)矩”同義,更改、違背施政舉措。雜糅,混雜糅合在一起,古今字面意思相同,但現(xiàn)在用作貶義,而在句中用作褒義。繽紛,繁多,古今意義相同。流亡,今義流浪、逃亡,而句中是“形體消亡”,與“死”同義。

 

答案:D。

 

7.解析:這是一道在消化理解基礎(chǔ)上的背記題,做此類練習(xí),也可看出屈原對后世的重大影響。A杜甫詩句,表現(xiàn)了對國難和人民疾苦的關(guān)心。B李白詩句,表現(xiàn)失志歸隱的思想。C項也是李白詩句,表示不與腐朽勢力同流合污。D蘇東坡詩句,反映了知音不遇的孤獨寂寞。

 

答案:A長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。B進不入以離尤兮,退將復(fù)修吾初服。C寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也。D不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。

 

8.解析:此題旨在注意這首詩句式上的特點,并通過這樣的分析,進一步掌握對偶修辭格。

 

答案:(1)一個完整詩句里上、下句構(gòu)成對偶。(2)兩個完整詩句的上、下句分別構(gòu)成對偶,這種對偶形式也叫錯綜對。(3)一個完整詩句里上、下句構(gòu)成對偶。(4)上、下句內(nèi)部各自構(gòu)成對偶,上、下句之間也構(gòu)成對偶。(5)一個完整詩句里上、下句構(gòu)成對偶。

 

9.解析:比興,是《離騷》在創(chuàng)作手法上的一個很重要的特點,本題旨在對其有初步認(rèn)識。

 

答案:“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”,“靈修”本意是神仙,這里指君王!氨娕涤嘀昝假,謠諑謂余以善淫”,以“蛾眉”(即美貌)比擬自己的美德,以“眾女”肆意造謠中傷比擬朝臣對自己的造謠中傷。 “鷙鳥之不群兮,自前世而固然”,“鷙”指鷹、雕一類兇猛的鳥,“鳥”指一般的鳥,這里分別比擬詩人自己和周圍群小。 “制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”,“高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離”,所寫的衣著佩飾都比擬詩人的美德。 “佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章”,比擬詩人的品德更加高潔。

 

10.解析:課文中描寫自己意象的詩句有:“既替余以蕙兮,又申之以攬?”,“眾女嫉余娥眉兮”,“鷙鳥之不群兮”,“步余馬于蘭皋兮,馳椒丘且焉止息”,“退將復(fù)修吾初服”,“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”。分析這些詩句的意象,是理解詩歌意蘊的重要途徑。

 

答案:蕙?,攬?:象征詩人追求高尚的節(jié)操。娥眉:詩人自比美女,用以表示自己品德和情操的高尚。同時也把自己和楚懷王的關(guān)系比喻為癡心女子和負(fù)心郎。鷙鳥:鷙,兇猛的鳥,作者自喻。鳥,凡鳥,比喻朝中庸人!安蝗骸钡您v鳥,象征著不與世俗同流合污的君子。退將復(fù)修吾初服:喻詩人當(dāng)初的志向。

 

詩人還用自己愛好奇?zhèn)ス妍惖南戕シ架票扔髯约豪硐氲某绺呙篮茫诒粡U棄后的惡劣環(huán)境中詩人仍讓自己的馬緩行在長滿蘭草的水邊高地,疾馳在長滿椒樹的山岡,依舊以荷花、荷葉為衣,表現(xiàn)了詩人無論“進”還是“退”,清白的操守和報國的理想始終不變,九死未悔。

 

11.解析:詩歌的音樂性主要體現(xiàn)在節(jié)奏和韻律,分析時要緊緊抓住這兩點。

 

答案:①押韻。根據(jù)上古音韻系統(tǒng),《離騷》是隔句用韻的。如“余雖好修?以?羈兮,謇朝誶而夕替。既替余以蕙兮,又申之以攬?”里,“替”“?”是韻腳;“固時俗之工巧兮,?規(guī)矩而改錯;背繩墨以追曲兮,競周容以為度”里,“錯”“度”是韻腳。②在句中普遍使用“兮”字!百狻弊质钦Z助詞,沒有實在意義。在這首詩里,一般是兩句合起來表達(dá)一個完整的意思,“兮”用在上下句中間,增加了停頓,增強了詩歌的節(jié)奏感。③大量使用對偶句。但在整齊中又有變化。④多用雙聲疊韻聯(lián)綿詞及疊音詞。如“?羈”“郁邑”“?傺”“陸離”等是雙聲詞,“岌岌”“菲菲”等是疊音詞。


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