高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必備選擇題解題技巧

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

高考數(shù)學(xué)可能是很多人的弱勢科目,下面逍遙右腦小編跟大家說說高考數(shù)學(xué)選擇題如何提分,希望對你有幫助。

高考數(shù)學(xué)選擇題有哪些規(guī)律

鐵律1:高考數(shù)學(xué)函數(shù)或方程或不等式的題目,先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域,其次使用“三合一定理”。

鐵律2:如果高考數(shù)學(xué)在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式,優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的思想方法。

鐵律3:面對含有參數(shù)的初等函數(shù)來說,在研究的時候應(yīng)該抓住參數(shù)沒有影響到的不變的性質(zhì)。如所過的定點,二次函數(shù)的對稱軸或是……

鐵律4:高考數(shù)學(xué)選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目,優(yōu)選特殊值法。

鐵律5:求參數(shù)的取值范圍,應(yīng)該建立關(guān)于參數(shù)的等式或是不等式,用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成,在對式子變形的過程中,優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法。

鐵律6:恒成立問題或是它的反面,可以轉(zhuǎn)化為最值問題,注意二次函數(shù)的應(yīng)用,靈活使用閉區(qū)間上的最值,分類討論的思想,分類討論應(yīng)該不重復(fù)不遺漏。

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高考數(shù)學(xué)選擇題蒙題技巧

一、直接法:根據(jù)高考數(shù)學(xué)選擇題的題設(shè)條件,通過計算、推理或判斷,最后達(dá)到題目要求。這種直接根據(jù)已知條件進(jìn)行計算、判斷或推理而得到的答案的解選擇題的方法稱之為直接法。

二、間接法:間接法又稱試驗法、排除法或篩選法,又可將間接法分為結(jié)論排除法、特殊值排除法、逐步排除法和邏輯排除法等方法。

1)結(jié)論排除法:把高考數(shù)學(xué)題目所給的四個結(jié)論逐一代回原題中進(jìn)行驗證,把錯誤的排除掉,直至找到正確的答案,這一逐一驗證所給結(jié)論正確性的解答選擇題的方法稱之為結(jié)論排除法。

2)特殊值排除法:有些高考數(shù)學(xué)選擇題所涉及的數(shù)學(xué)命題與字母的取值范圍有關(guān),在解決這類解答題,可以考慮從取值范圍內(nèi)選取某幾個特殊的值,代入原命題進(jìn)行驗證,然后排除錯誤的,保留正確的,這種解決答題的方法稱之為特殊值排除法。

3)逐步排除法:如果我們在計算或推導(dǎo)的過程中不是一步到位,而是逐步進(jìn)行,即采用“走一走、瞧一瞧”的辦法,每走一步都與四個結(jié)論比較一次,排除掉不可能的,這樣也許走不到最后一步,三個錯誤的結(jié)論就被全排除掉了。

4)邏輯排除法:在高考數(shù)學(xué)選擇題的編制過程中,應(yīng)該注意四個選擇答案之間的邏輯關(guān)系,盡量避免等價、包含、對抗等關(guān)系的出現(xiàn),但實際上有些選擇題并沒有注意到這些原則,致使又產(chǎn)生了一種新的解答選擇題的方法。它是拋開高考數(shù)學(xué)題目的已知條件,利用四個選擇答案之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行取舍的一種方法,當(dāng)然最后還有可能使用其他排除的方法才能得到正確的答案。


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