讓孩子成為老師
花一些時(shí)間，讓你的孩子當(dāng)你的老師，教你他/她所學(xué)的知識(shí)。
如果你稱呼孩子為老師的話，孩子們會(huì)很喜歡的。鼓勵(lì)他們?cè)诮淌诘倪^(guò)程中使用他們的玩具或者書(shū)籍作為道具。
比如說(shuō)，如果這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)字母“B”，你孩子可以教你如何發(fā)音，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)B(tài)的大小寫(xiě)，他們甚至可以用玩具或者他們的自行車（bicycle是以b開(kāi)頭的單詞）來(lái)教你學(xué)習(xí)這個(gè)字母。
強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，按照孩子們說(shuō)的去做，并且多多表?yè)P(yáng)他們。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，你故意說(shuō)錯(cuò)某些單詞，然后讓他們?nèi)ゼm正，也是十分有趣的。
多聽(tīng)！ 多聽(tīng)！ 多聽(tīng)！
盡可能聽(tīng)英語(yǔ)，是學(xué)習(xí)正確發(fā)音和說(shuō)出正確語(yǔ)句的關(guān)鍵。
我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)卡通故事，教育節(jié)目或是一些播客（廣播）是聽(tīng)英語(yǔ)很好的方式。
你也可以在VIPKID聽(tīng)到我們老師朗讀的故事。聽(tīng)睡前故事對(duì)強(qiáng)化孩子們的知識(shí)有很大的幫助。給孩子讀故事或者和他們一起聽(tīng)故事，是陪伴他們的一種很好的方式。
把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中
當(dāng)你看到外面的一只小鳥(niǎo)，你可以問(wèn)孩子：“What do you see？ （你看到了什么？）”或者你可以試著用我最喜歡的方式來(lái)問(wèn)他：用一個(gè)錯(cuò)誤的句子。比如說(shuō)，“Is that a monkey？（那是一只猴子嗎？）”
如果他們總是能用完整的句子回答你，而不是用像“yes”或者“no”這樣簡(jiǎn)單的句子，這樣是最好的。例如： “I see a bird（我看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)）”“No！ That’s not a monkey！ That’s a bird！ （不，那不是猴子！那是一只鳥(niǎo)�。钡鹊�。
你還可以問(wèn)他們，“What color the bird is？（鳥(niǎo)兒是什么顏色的？）”，“How many birds they see？（你看見(jiàn)了幾只鳥(niǎo)？）”這樣的問(wèn)題。
試著把英語(yǔ)應(yīng)用到孩子生活的方方面面。這樣可以讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)變成一件更好玩更有趣的事情，當(dāng)他們回答出正確答案的時(shí)候，他們也會(huì)感到很自豪。他們?cè)阶院�，就�?huì)越有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該盡我們所能，讓孩子們的外語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加有趣好玩。能給孩子這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你已經(jīng)是非常棒的父母了。
孩子們的大腦就像是海綿，他們對(duì)新知識(shí)的吸收學(xué)習(xí)非�？�。幫助他們復(fù)習(xí)新學(xué)習(xí)的知識(shí)越多，他們學(xué)得會(huì)更牢固，為他們今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1259056.html
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