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高中數(shù)學(xué)明確區(qū)別 興趣和信心是最好的老師

和初中數(shù)學(xué)相比，高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容多、抽象性、理論性強(qiáng)，進(jìn)入高中后，代數(shù)首先遇到的是理論性很強(qiáng)的函數(shù)，再加上立體幾何，空間概念、空間想象能力又不可能一下子就建立起來，這就是一些初中數(shù)學(xué)血液的還不錯的同學(xué)不能很快適應(yīng)二感到困難，一下就怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)談幾點(diǎn)意見和建議。

一、首先要改變觀念

初中階段，特別是初三通過大量的練習(xí)，可使你的成績有明顯的提高，這是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)是相對比較淺顯的，通過反復(fù)練習(xí)，提高了熟練程度，就可提高成績。但高中數(shù)學(xué)的理論性、抽象性強(qiáng)，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究。

二、提高聽課的效率是關(guān)鍵

提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個方面：

1、預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn);對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識每顆進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的將軍誒進(jìn)行比較、分析既可提高自己思維水平;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

2、課前做好課前物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。

避免出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象;上課前也不應(yīng)作過于激烈的體育運(yùn)動或看書、打牌、激烈爭論等，以免上課后還不能平靜下來。

其次就是聽課要全神貫注。就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽同學(xué)們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。

眼到：就是在聽講的同事看課本和半數(shù)，看來是講課的表情，手勢和演示實(shí)驗(yàn)的動作，生動而深刻的接受老師所要表達(dá)的思想。

心到：就是用心思考，跟上老師的數(shù)學(xué)思路，?西老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難的。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動回答問題或參加討論。

手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的重點(diǎn)以及自己的感受、見解。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/126445.html

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