【摘要】高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了第一輪的復(fù)習(xí)，小編為大家整理了材料題答題步驟，供大家參考，希望大家喜歡。

歷史

運(yùn)用各種歷史資料創(chuàng)設(shè)問題情景考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解、應(yīng)用能力是多年來高考歷史學(xué)科的特色。以2009年北京卷歷史試題為例，客觀題使用的材料有歷史地圖、文物圖片、實(shí)地資料照片、史籍摘錄、歷史陳述資料等，主觀題更是充分發(fā)揮了史料研究與考察的特長。在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版兩套教材)的情況下，材料題的份量應(yīng)該是只增不減。因此，掌握材料題的解答方法分要點(diǎn)進(jìn)行答題往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

材料型試題的答題步驟：

步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時(shí)必須完全依據(jù)材料進(jìn)行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識(shí)分析……”，解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識(shí)，答案來自教材和所學(xué)知識(shí)。第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析……”，解題時(shí)既要依據(jù)材料又要與教材知識(shí)相結(jié)合。步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對(duì)材料進(jìn)行分層，一般要注意材料中的句號(hào)、分號(hào)、省略號(hào)。步驟三，注意材料的出處和時(shí)間。一般會(huì)在材料的開頭和最后有提示。步驟四，關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。步驟五，作答過程：不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤);要抓住關(guān)鍵詞，進(jìn)行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語;看分答題;多角度思考作答。

以上主要針對(duì)文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進(jìn)程，并要求考生根據(jù)圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果和影響等內(nèi)容。對(duì)這類型的題，平時(shí)要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關(guān)信息是上升的還是下降的，是起伏發(fā)展、曲折前進(jìn)的還是總體向前的，同時(shí)利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，立足教材來分析、作答。

最后，提醒大家一定要保持良好的心理狀態(tài)，克服對(duì)文綜學(xué)科的“恐懼”。要充分認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)的困難和壓力是每個(gè)考生都要面對(duì)的問題，相信自己只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力，就一定會(huì)在2014年的高考中取得理想的成績。

【總結(jié)】材料題答題步驟就為大家介紹到這兒了，大家要好好復(fù)習(xí)，希望小編的整理可以帶給大家收獲，祝大家學(xué)習(xí)愉快。

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