高中語文課外閱讀訓(xùn)練:拾香園

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

作者:張梅

一行人抱著去吉林看紅葉的理想上了飛機(jī)。因?yàn)檫@段時(shí)間太忙,去之前也沒好好醞釀一下,做做功課。

對看紅葉的焦慮早已存在。十幾年前去日本時(shí),就想在日本看紅葉,結(jié)果去早了,遇到了雨季。2006年在哈爾濱和成浩拍《功勛》,趁著十一去了趟長白山,沿途在路上看了些花花黃黃的葉子,偶然幾片紅葉也讓一車的游客激動(dòng)萬分。

去敦化之前,在長春時(shí)去了靜月潭,沒有想到靜月潭是如此的美。紅葉倒是沒有了,當(dāng)?shù)氐娜苏f,因?yàn)榍皫滋靹傁铝艘粓霰┯,把紅葉都打落了。我們看到的是滿地的落葉。落葉自有落葉之美,在地上鋪了金黃的一層。但湖邊還是有成片的樹林不畏風(fēng)雨,雖然紅葉已成黃葉,但也是美得令人心碎。沒有想到深秋的美是令人心碎的。樹林的金黃色仿佛使天地也安靜了下來。四處無聲,只有秋天的細(xì)語在你耳邊回響。在南方看不到深秋的美,于是我們自然也缺少了那種心碎之感。

偶然有一兩根枯枝浮在湖上,一動(dòng)不動(dòng),好像在向你訴說著生命凋謝的無奈。靜靜的湖水托浮著枯枝,使深秋的湖畔像有幾首不同旋律的詩歌在交響,在回蕩。東北的深秋,太陽早早下山,下午四點(diǎn)的時(shí)光,夕陽已經(jīng)斜照在白樺林的樹梢上,為白樺的樹干涂抹上淺淺的黃。深黃、淺黃、金黃,一時(shí)間,你的四周布滿了油畫的色彩。在湖的那一邊,月亮已升上了天空,在黃昏時(shí)刻的淺藍(lán)色的天空上隱隱約約的,現(xiàn)出淡淡的白。黃昏時(shí)刻的月亮是淡白色的,和湖對岸的胭脂紅的落日交相輝映。這種時(shí)候,你居然說不出是淡白的美還是胭脂紅的美。天地間被無限的美籠罩著,令人窒息。

樹林中的羊腸小道鋪著干枯的落葉,腳踩上去,發(fā)出細(xì)碎的聲音。如此細(xì)碎,像某段爵士樂的開段,又輕又重。在落葉細(xì)碎的指引下,你心中會(huì)響起熟悉的某段音樂,必定是悠長的、綿綿不絕,停不住的音樂一直在你心中回響。這時(shí)你是多愛你心中的這段音樂啊。它其實(shí)不是你聽過的某段音樂,而是在這個(gè)寂靜的黃昏,心中自然涌出來的美感。像泉水那樣涌出,像泉水那樣流動(dòng),一直涌出你的眼睛,漫延到你的嘴唇。

在音樂的籠罩之下,你覺得似乎是走不出這片金黃色的樹林了。于是你靠在一棵白樺樹下,身體慢慢停止,透過白樺樹的末梢你看到通紅的落日,照在你臉上的陽光卻是那么溫柔。深秋的陽光是溫柔的,你深切地感受到了。在湖邊,有人在散步,有人在拍照,有人在細(xì)語,但都如幻象。在這深秋的金黃中,一切的行為都在幻象中進(jìn)行,金黃是一幅巨大的天幕,樹林、湖水、夕陽以及淡白的月亮都是它的布景。我們在無意之中,走到了大自然美不勝收的布景當(dāng)中。

因?yàn)楹膹?qiáng)大,在如此干燥的空氣中,我們并沒有聞到一絲絲的塵埃。來自羊腸小道上的音樂,是否把一切塵埃蕩漾?

層層疊疊的黃和層層疊疊的白互相呼應(yīng),像一支薩克斯管和一支小號在喃喃細(xì)語,令我想起了在廣州聽的來自加拿大的爵士組合演奏的《沂蒙小調(diào)》,那么輕柔。這支來自革命老區(qū)的小調(diào)被演奏得如此風(fēng)情萬種和柔情蜜語。在這個(gè)深秋的黃昏,我的內(nèi)心響起的竟是《沂蒙小調(diào)》。一遍遍地回響。當(dāng)然,加拿大是楓葉的故鄉(xiāng),難怪來自他們的組合的演奏帶有深秋的心聲。

難怪我第一眼看到靜月潭時(shí)會(huì)如此驚奇,有某些異國情調(diào)蔓延。我想起了那灣出現(xiàn)在沙漠中的月牙泉,如此細(xì)膩,像一塊精心涂好了色彩的油畫布,鋪在了白樺林和湖的呼應(yīng)中。而敦化的紅葉谷,則守在靜月潭的金黃后面……

(選自《羊城晚報(bào)》)

1.下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)

A.寫“看紅葉的焦慮”,意在欲揚(yáng)先抑,突出靜月潭風(fēng)景給作者以心靈的沉醉之感。

B.作者去靜月潭,沒賞到紅葉,卻醉情于那滿地的落葉,可見人多么容易見異思遷。

C.作者大量使用色彩詞進(jìn)行描寫,生動(dòng)地再現(xiàn)了深秋時(shí)節(jié)夕陽中的白樺林色彩絢爛。

D.作者借助“沒有聞到一絲絲的塵埃”的感受,側(cè)面表現(xiàn)東北氣候濕潤,空氣純凈。

E.本文通過對“靜月潭”秋景的描寫,贊美大自然的美麗,表現(xiàn)出作者的樂觀情懷。

2.作者為何說“對看紅葉的焦慮早已存在”?請談?wù)勀愕睦斫狻#?分)

3.作者筆下的靜月潭之景具有哪些特點(diǎn)?請簡要賞析。(6分)

4.作者看到靜月潭為何會(huì)有“異國情調(diào)”之感?結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶。?分)


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