北大學(xué)子談高考提分技巧：如何解答語文探究題

在高考語文文學(xué)類文本閱讀中，探究題的命題有何規(guī)律？怎樣解答探究題？

答：探究題主要是針對(duì)文學(xué)類文本閱讀中的散文、小說命制的題目，命題主要涉及三個(gè)方面：（1）對(duì)所讀的文本中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)提出問題，要求深入研討；（2）根據(jù)文本內(nèi)容提出問題，呈現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案，讓考生判斷其正誤或優(yōu)劣；（3）探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖等。

規(guī)范答題，歸納如下：

（1）立足文本，整體把握。所謂“探究”，既要“探”出題目內(nèi)容的深淺、范圍的限度，又要“究”其緣由和實(shí)質(zhì)。因此，考生在下筆之前，必須整體了解作者的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)表現(xiàn)的方法、技巧，以符合普遍的認(rèn)知規(guī)律；在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一些拓展延伸，作出個(gè)性化的理性思考和探究。

（2）擒住物象，由表及里。散文、小說的主旨和情感的表達(dá)，往往借助一定的物象（景物形象、事物形象、人物形象），而這些物象又常常是含蓄的。所以，回答這樣的探究題，要能抓住作者表達(dá)情感所借助的一些物象，把握作者的心理和物象的象征義。

（3）聯(lián)系實(shí)際，開放答題。對(duì)于散文、小說，命題者往往把最后一道題設(shè)置為開放性題。對(duì)此，考生在答題時(shí)應(yīng)注意：一是自己的分析必須建立在文本的基礎(chǔ)上，不要脫離原文答題；一是聯(lián)系實(shí)際的例子要能夠以點(diǎn)帶面，分析時(shí)要有自己的理性思考。

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