如何發(fā)展語(yǔ)文的感受力呢

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


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語(yǔ)文的感受力,就是要學(xué)會(huì)把文章的感覺(jué)融入自己的具體感覺(jué)。那么,我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中,應(yīng)該如何發(fā)展感受力呢?

第一,語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要注重發(fā)展自己的語(yǔ)感能力。語(yǔ)文是語(yǔ)言文字的有機(jī)組合,這個(gè)組合,往往體現(xiàn)出特有的情境意味,需要我們?nèi)ンw味。這種對(duì)語(yǔ)言文字的較高層次的感受力,就是語(yǔ)感。葉圣陶先生在《文藝作品的鑒賞》中這樣解釋語(yǔ)感:“不了解一個(gè)字一個(gè)辭的意義和情味,單靠翻查字典是不夠的。必須在日常生活中隨時(shí)留意,得到真實(shí)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于語(yǔ)言文字才會(huì)有正確豐富的了解,換句話說(shuō),對(duì)于語(yǔ)言文字才有靈敏的感覺(jué),這種感覺(jué)通常叫做語(yǔ)感。”

第二,在觀察中培養(yǎng)獨(dú)特的生活感受力。在觀察活動(dòng)中,不應(yīng)該只停留在對(duì)事物的表層的客觀的認(rèn)知上,而應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)起聯(lián)想與想象,培養(yǎng)深層的獨(dú)特的感受.

要培養(yǎng)和發(fā)展這種感受能力,不僅要深入聯(lián)想,深入想象,而且要深入情感,調(diào)動(dòng)自己的情緒情感因素。尤其是,每個(gè)人在觀察感知外物時(shí),因各人的生活經(jīng)驗(yàn)的深淺,情感投入不同,感

受可能各異。

第三,激發(fā)情感,培養(yǎng)藝術(shù)的審美感受能力。古代文藝?yán)碚摷覄⑴炚f(shuō):“夫綴文者情動(dòng)而辭發(fā),觀文者披文以入情。”自古至今,一篇篇名詩(shī)佳作,其所以傳誦不衰,常讀常新,就是作家詩(shī)

人們?cè)?ldquo;綴文”時(shí)筆墨飽蘸著深切的情感,凝聚著心血寫(xiě)出來(lái)的,“情”是文章內(nèi)在的、固有的、蘊(yùn)含深意的,可以激發(fā)起閱讀者許多審美聯(lián)想、審美想象的東西。因而我們“觀文”閱讀時(shí),要披文入“情”,真正進(jìn)入“角色”,深入理解語(yǔ)言文字所傳達(dá)的情與意,根據(jù)作品中的具體形象、優(yōu)美境界,喚起聯(lián)想與想象,聯(lián)系自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)加以補(bǔ)充,真正把作者在作品中寄寓的情思化為自己的真情實(shí)感,從而發(fā)展審美感受能力。

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