學(xué)習(xí)導(dǎo)航
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼（密碼子）、反密碼子。
遺傳信息是指DNA（基因）中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序。
遺傳密碼又叫密碼子，是指信使RNA中能決定蛋白質(zhì)中氨基酸排列順序的核苷酸排列順序。
反密碼子是指轉(zhuǎn)運RNA中能識別信使RNA上相應(yīng)遺傳密碼的核苷酸排列順序。
三者的主要區(qū)別有兩點：一是存在的位置不同，遺傳信息存在于DNA（基因）中，遺傳密碼存在于信使RNA上，反密碼子存在于轉(zhuǎn)運RNA上；二是作用不同，遺傳信息的作用是控制生物性狀，遺傳密碼的作用是決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序，反密碼子的作用是識別遺傳密碼。遺傳信息通過決定遺傳密碼和反密碼子中核苷酸排列順序來控制蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物的性狀。
(2)比較DNA與RNA在組成、結(jié)構(gòu)、功能等方面的異同。
(3)概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念和過程。
(4)從場所、模板、條件、原料、產(chǎn)物等方面比較轉(zhuǎn)錄和翻譯異同。
(5)運用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)建議
第4章基因的表達新教材新學(xué)案生物②必修(A版)(1)學(xué)習(xí)本節(jié)知識首先通過比較DNA與RNA的異同,了解RNA的分子結(jié)構(gòu)；再比較tRNA、mRNA、rRNA,明確它們的作用。
(2)要結(jié)合教材有關(guān)轉(zhuǎn)錄圖解或模型動畫演示,弄明白通過轉(zhuǎn)錄,即堿基互補配對（A-T、G-C、T-A、A-U）實現(xiàn)了遺傳信息由DNA到mRNA的傳遞；再通過翻譯過程，在核糖體中實現(xiàn)了遺傳信息由mRNA（密碼子）到蛋白質(zhì)（氨基酸序列）的傳遞。
(3)本節(jié)的主要知識是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,學(xué)習(xí)過程中要以問題為主線，從細(xì)胞水平、分子水平、場所、時間、空間、連續(xù)性等多個層面認(rèn)識轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，把握其實質(zhì)。
自我測評
一、選擇題
1.由DNA分子蘊藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（ �。�。
A.核糖、堿基、磷酸 B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.氨基酸、葡萄糖、堿基 D.脫氧核糖、堿基、磷酸
2.對一個動物個體來說，幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因，但細(xì)胞與細(xì)胞之間存在功能的差異，這是因為它們合成不同的（ �。�。
A.轉(zhuǎn)運RNA B.信使RNA C.組蛋白 D.核糖體
3.右圖所表示的生理過程的名稱、堿基數(shù)、核苷酸數(shù)依次為（ ）。
A.RNA復(fù)制、4種、4種 B.DNA轉(zhuǎn)錄、4種、4種
C.DNA復(fù)制、5種、5種 D.RNA轉(zhuǎn)錄、5種、8種
4.DNA分子復(fù)制與遺傳信息轉(zhuǎn)錄的相同之處是（ ）。
A.利用的模板都相同 B.利用的原料都相同
C.所利用的酶都相同 D.都遵循堿基互補配對原則
5.下列關(guān)于對蛋白質(zhì)的翻譯過程的說法中，錯誤的是（ �。�。
A.以細(xì)胞質(zhì)中游離的氨基酸為原料
B.以核糖體RNA作為遺傳信息模板
C.以轉(zhuǎn)運RNA為氨基酸運輸工具
D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)
6.在信使RNA中，決定一個氨基酸需要的堿基數(shù)為（ �。�
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
7.（2003年上海市高考題）某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均分子量為a，控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（ �。�
8.反密碼子是指（ �。�。
A.DNA上三個相鄰的堿基對 B.mRNA上三個相鄰的堿基
C.tRNA上的三個堿基 D.rRNA上的三個堿基
9.DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成分別發(fā)生在（ �。�
A.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 B.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
C.細(xì)胞質(zhì)、核糖體、細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、核糖體
10.密碼子的組成是（ �。�。
A.由A、T、G、C四種堿基中的任何三個做排列組合
B.由A、U、G、C四種堿基中的任何三個做排列組合
C.由A、T、C、G、U五種堿基中任何三個做排列組合
D.由A、U、G、T四種堿基中的任何三個做排列組合
11.從單尾鰭鯉魚的成熟卵中提取一種RNA，注入雙尾鰭金魚受精卵中，結(jié)果幼小金魚中有一些出現(xiàn)單尾鰭性狀。這種RNA之所以對性狀遺傳有明顯的作用，是因為（ �。�。
A.它是魚類的主要遺傳物質(zhì)
B.它以密碼子的形式攜帶特定遺傳信息
C.它是有關(guān)蛋白質(zhì)合成的工具
D.它是核糖體的基本的化學(xué)成分
12.在雙鏈DNA中，已知其中一條（A+G）/（T+C）=0.4，那么以它的互補鏈為模板，轉(zhuǎn)錄成的mRNA中（A+G）/（C+U）應(yīng)是（ �。�
A.2.5 B.1 C.0.4 D.1.25
13.下列關(guān)于遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中，不正確的是（ �。�。
A.從根本上講，遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)是基因中的特定脫氧核苷酸序列
B.基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中核糖核苷酸序列也是遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.mRNA翻譯形成的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列也是遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)
D.在DNA分子中，堿基對的特定排列順序同樣是遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)
14.細(xì)胞內(nèi)的DNA分子轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物不包括（ ）。
A.mRNA B.ATP C.rRNA D.tRNA
二、非選擇題
15.圖4-2表示DNA的一部分和RNA的一片段，請根據(jù)圖回答下面的問題。
（1）以甲鏈為模板合成乙鏈的過程稱為 ，圖中9處發(fā)生的作用是先由 ，然后與周圍游離的 ，最后以 連接。
（2）以甲鏈為模板合成丙鏈的過程稱為 ，丙鏈自下而上四個堿基的化學(xué)名稱依次為 。
（3）乙鏈和丙鏈都是以甲鏈為模板合成的，但二者之間在化學(xué)組成上存在的明顯不同之處是：
��；
（4）填寫下頁表：
16.下圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題。
（1）轉(zhuǎn)錄是在 中進行的，它是以 為模板合成 的過程，翻譯是在 中進行的，它是以 為場所，以 為模板，以 為運載工具，合成具有一定 順序的蛋白質(zhì)的過程。
（2）密碼子是指 。
（3）信使RNA上的一段堿基序列是AUGCACUGGCGUUG，則轉(zhuǎn)錄該信使RNA片段的DNA的模板鏈的堿基序列是：
。
17.下圖表示DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶。請根據(jù)圖分析回答下面的問題。
（1）在玉米的葉肉細(xì)胞，則能夠進行該生理過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。
（2）轉(zhuǎn)錄過程中DNA首先在［�。荨 〉拇呋饔孟�，由 提供能量，將DNA分子中堿基對內(nèi)的 斷開，該過程稱為 。
（3）然后在［ ］ 的催化作用下，以其中的 鏈作為信息模板，以［］ 為原料，由 提供能量，按照 原則，合成出［ ］ 。
（4）通過轉(zhuǎn)錄，DNA分子中的遺傳信息被準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)移到 中。
（5）在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過 進入細(xì)胞質(zhì)中，與 結(jié)合在一起直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成過程。
參考答案
一、選擇題
1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.C 7.D 8.C 9.B 10.B 11.B 12.C 13.C 14.B
二、非選擇題
15.（1）DNA的復(fù)制；解旋酶的作用使氫鍵斷裂；脫氧核苷酸互補配對；氫鍵（2）轉(zhuǎn)錄尿嘧啶、腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶（3）乙鏈中含有胸腺嘧啶和脫氧核糖，而丙鏈沒有；丙鏈中含有尿嘧啶和核糖，而乙鏈沒有。（4）填表如下：
16.（1）細(xì)胞核 DNA的一條鏈 信使RNA 細(xì)胞質(zhì) 核糖體 信使RNA 轉(zhuǎn)運RNA 氨基酸
（２）mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基
（３）TACGTGACCGCAAC
17.（1）細(xì)胞核、線粒體、葉綠體（2）［5］解旋酶 ATP 氫鍵 解旋
（3）［4］RNA聚合酶 甲�。�3］四中游離的核糖核苷酸 ATP 堿基互補配對
［2］信使RNA（4）信使RNA（5）核孔 核糖體
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