高一年級語文下冊必修一知識點(diǎn):寂寞

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【導(dǎo)語】讓我們共同努力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,胸懷夢想,珍惜時間,發(fā)奮學(xué)習(xí),立志成才,讓青春載著夢想飛揚(yáng)!這篇關(guān)于《高一年級語文下冊必修一知識點(diǎn):寂寞》是逍遙右腦為你準(zhǔn)備的,希望你喜歡!

  【原文欣賞】《寂寞》

  大部分時間內(nèi),我覺得寂寞是有益于健康的。有了伴兒,即使是的伴兒,不久也要厭倦,弄得很糟糕。我愛孤獨(dú),我沒有碰到比寂寞更好的同伴了。到國外去身在人群之中,大概比獨(dú)處室內(nèi)還格外寂寞。一個在思想著工作的著的人總是單獨(dú)的,讓他愛在哪兒酒桌哪兒吧,寂寞不能以一個人離開他的同伴的里數(shù)來計(jì)算。真正勤學(xué)的學(xué)生,在劍橋?qū)W院最擁擠的蜂房內(nèi),寂寞得像沙漠上的一個托缽僧一樣。農(nóng)夫可以一整天,獨(dú)個兒在田地上,在森林中工作,耕地或砍伐,卻不覺得寂寞,因?yàn)樗泄ぷ;可是到了晚上,他回到家里,卻不能獨(dú)自在室內(nèi)沉思,而必須到“看得見他在那里的人”的地方去消遣一下,用他的想法,是用以補(bǔ)償他一天的寂寞。因此他很奇怪,為什么學(xué)生們能整日整夜坐在室內(nèi)不覺得無聊與憂郁,可是他不明白雖然學(xué)生在室內(nèi),卻在他的田地上工作,在他的森林中砍伐,像農(nóng)夫在田地或森林中一樣,過后學(xué)生也要找消遣,也要社交,盡管那形式可能更加凝練些。

  社交往往廉價。相聚的時間之短促,來不及彼此獲得任何新的有價值的東西。我們在每日三餐的時間里相見,大家重新嘗嘗我們這種陳腐乳酪的味道。我們都必須同意若干條規(guī)則,那就是無謂的禮節(jié)和禮貌,使得這種經(jīng)常的聚會能相安無事,避免公開爭吵,以至面紅耳赤。我們相會于郵局,也社交場所,每晚在爐火邊;我們生活得太擁擠,互相干擾,彼此牽絆,彼此已缺乏敬意了。當(dāng)然,所有重要而熱忱的聚會,次數(shù)少一點(diǎn)也夠了。試想工廠的女工-------永遠(yuǎn)不能獨(dú)自生活,甚至做夢也難于孤獨(dú)。如果一英里只住一個人,像我這兒,那要好得多。人的價值并不在他的皮膚上,所以我們不必要去碰皮膚。

  我曾聽過,有人迷路在森林里,倒在一棵樹下,餓得慌,又累的要命,由于體力不計(jì),病態(tài)的想象力讓他看到周圍又許多奇怪的幻象,他以為是都是真的。同樣,在身體和靈魂都很健康有力的時候,我們可以不斷地從類似的,但更正常、更自然的社會得到鼓舞,從而發(fā)現(xiàn)我們是不寂寞的。

  我在我的房屋中又許多的伴侶,特別在早上還沒有人來訪問我的時候。讓我來舉幾個比喻,或能傳達(dá)出我的某些狀況。我并不比湖中高聲大笑的潛水鳥更孤獨(dú),我并不比瓦爾登湖更寂寞。我倒要問問這孤獨(dú)的湖有誰作伴?然而在它的蔚藍(lán)的水波上,卻有著不是藍(lán)色的魔鬼,而是藍(lán)色的天使呢。太陽是寂寞的,除非烏云漫天,有時候就好像有兩個太陽,但那一個是假的。上帝是寂寞的,------可是魔鬼就絕不孤獨(dú),他看到許多伙伴,他是要結(jié)成幫的。我并不比一朵毛蕊花或牧場上的一朵蒲公英寂寞,我不比一張豆葉,一枝炸醬草,或一只馬蠅,或一只大黃蜂更孤獨(dú)。我不比密爾溪,或一只風(fēng)信雞,或北極星,或南風(fēng)更寂寞,我不比四月的雨或正月的融雪,或新屋中的第一只蜘蛛更孤獨(dú)。

  簡介:

  《瓦爾登湖》是美國作家亨利·戴維·梭羅創(chuàng)作的散文集。

  《瓦爾登湖》是美國作家梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的記錄,描繪了他兩年多時間里的所見、所聞和所思。該書崇尚簡樸生活,熱愛大自然的風(fēng)光,內(nèi)容豐厚,意義深遠(yuǎn),語言生動。

  背景:

  19世紀(jì)上半葉的美國正處于由農(nóng)業(yè)時代向工業(yè)時代轉(zhuǎn)型的初始階段。伴隨著資本主義社會工業(yè)化的腳步,美國經(jīng)濟(jì)迅勐發(fā)展,社會不斷進(jìn)步,蓬勃發(fā)展的工業(yè)和商業(yè)造成了社會大眾當(dāng)時普遍流行的拜金主義思想和享樂主義思想占絕對主導(dǎo)地位。同時,也刺激著人們對財(cái)富和金錢的無限制追逐,人們都在為了獲取更多的物質(zhì)財(cái)富,過上更好的物質(zhì)生活而整日忙碌著。聚斂財(cái)富成為了人們生活的目標(biāo),為了達(dá)到這個目標(biāo)可以不顧一切。

  字詞:

  肋骨(lè)

  山坳(ào)

  漪(yī)瀾

  水渦(wō)

  湖沼(zhǎo)

  汆(cuān)水

  繆(miào)斯

  吞噬(shì)

  一泓(hóng)

  薊(jì)草

  玷(diàn)污

  港埠(bù)

  塵垢(?òu)

  黝(yōu)黑

  魚鰭(qí)

  黑?(xū)

  練習(xí)題:

  一、簡要概括瓦爾登湖的環(huán)境情況。

  二、瓦爾登湖的顏色有怎樣細(xì)膩而豐富的變化?請分條列述。

  三、文章從哪些角度來描寫瓦爾登湖的清澈純凈?

  1、瓦爾登湖的環(huán)境情況:松林和橡樹林環(huán)繞環(huán)抱滋潤,四周峰巒從湖旁筆立而起,山上林

  木蔥郁。

  2、康科德的所有湖泊

  晴朗的夏天:略微遠(yuǎn)處觀看,一片蔚藍(lán);極遠(yuǎn)處觀看,藍(lán)灰。

  風(fēng)暴之下:極遠(yuǎn)處觀看,藍(lán)黑。白雪覆蓋大地時:水和冰都呈現(xiàn)綠草的顏色。

  瓦爾登湖更神奇

  從山頂看,是藍(lán)色。

  湖邊:細(xì)沙淺水處,黃澄澄的;再遠(yuǎn)一點(diǎn),淡綠;愈遠(yuǎn)愈深;最遠(yuǎn)處,黛綠。

  在陽光映襯下:近岸湖水一片鮮嫩的碧綠;黃沙地帶,鮮綠;湖水霓虹。

  晴空萬里而又波濤洶涌時:近處浮光耀金,遠(yuǎn)處湛藍(lán);湖水亮藍(lán),與黛綠交替閃動,微呈淺綠。

  作者沒直接抒情,在這些描寫之中,可以體會到作者的明凈無塵,悠然自得的心境。因?yàn)橹挥性谛闹泻翢o雜念而與自然融為一體之時,才可能靜觀瓦爾登湖的水色如此細(xì)微的變化;幾乎不需要什么華麗詞語,就把湖水顏色的變化寫得充滿情趣。作者心與自然交融,正所謂“不知何者為我,何者為物”。(王國維語)

  3、鱸魚的橫行條紋清晰可辯;熘進(jìn)冰洞的斧子用樺樹枝鉤起;水草無垢,潔白的鵝卵石和

  純凈的細(xì)沙以及湖底綠苔可見。


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