高考語文表現(xiàn)手法和修辭手法的區(qū)別匯總8

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高考語文表現(xiàn)手法和修辭手法的區(qū)別匯總8?

對偶:對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對或相近意思的修辭方式。對偶的種類:1正對:上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相稱的對偶形式。墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。2反對:上下句意思相對、相反的對偶形式。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。3串對:上下句的意思具有承接、因果、遞進(jìn)、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式。才飲長江水,又食武昌魚。根據(jù)上下句的形式又可以把對偶分為:1嚴(yán)式對偶:字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)相同(不能成分對句子)、平仄相對、不重復(fù)用字。如1、2句。2寬式對偶:五條要求只要達(dá)到一部分就可以。不很嚴(yán)格,如3句。

對偶的結(jié)構(gòu):1成分對偶:然而我的壞處,是在論時事不留面子,砭錮弊常取類型,而后者尤與適宜不合。2句子對偶:秋水共長天一色,落霞與孤鶩齊飛。

對偶與對比的不同點(diǎn):1對比的基本特點(diǎn)是"對比",對偶的基本特點(diǎn)是"對稱"。2對偶主要是從結(jié)構(gòu)形式上說的,它要求結(jié)構(gòu)相稱,字?jǐn)?shù)相等。對比是從意義上說的,它要求意義相反或相近,而不管結(jié)構(gòu)形式如何。3對偶里的"反對"(如"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛")就意義說是對比,就形式說是對偶,這是修辭手法兼類現(xiàn)象。

排比是由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起,用來加強(qiáng)語勢強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,加重感情的修辭方式。排比的種類:1成分排比延安的歌聲……它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。2分句排比他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣的純樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。3單句排比八路軍穿草鞋,把日本鬼子趕下海。解放軍穿草鞋,把蔣家王朝踢下臺。如今八連穿草鞋,把香風(fēng)毒霧腳下踩。4復(fù)句排比

反復(fù)(重現(xiàn))為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情,有意重復(fù)使用某個詞語句子或句組,這種修辭方法叫反復(fù)。反復(fù)的種類:1接連反復(fù):等待著,等待著,載著你遺體的靈車,碾過我的心。沉默啊,沉默啊,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。2間隔反復(fù):好個"友邦人士"!日本帝國主義的兵隊(duì)強(qiáng)占了遼吉,炮轟機(jī)關(guān),他們不驚詫;阻斷鐵路,追炸客車;捕禁官吏,他們不驚詫。中國國民黨統(tǒng)治下連年內(nèi)戰(zhàn),空前水災(zāi),買兒救窮,砍頭示眾,密密殺戮,嚴(yán)刑逼供,他們不驚詫。在學(xué)生情愿中有一點(diǎn)紛擾,他們就驚詫了!反復(fù)的作用:強(qiáng)調(diào)作用,用于抒情寫景,感染力強(qiáng)。


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