我國小學數(shù)學教育家吳正憲曾說：“在教育教學工作中最重要的是什么？就是讓學生養(yǎng)成好習慣！”可見，習慣對人一生的影響之大萬萬不可忽視。那么暑假期間，如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣呢？

一、培養(yǎng)閱讀數(shù)學的習慣

閱讀是學生獨立獲取知識的主要途徑和手段。閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對于例題還應與同類參考書聯(lián)系起來一同學習，博采眾長，增長知識，發(fā)展思維。數(shù)學書需要重讀、精讀、巧讀。

①計算過程重點讀。計算教學中不僅要讀算式、讀法則，更重要的是要訓練學生閱讀中間過程。

②數(shù)學概念應精讀。數(shù)學概念應按其結(jié)構(gòu)來精讀，要力求讓學生學會理解概念的方法，在此基礎(chǔ)上指導學生精讀概念。

③應用題要巧讀。關(guān)鍵詞語重音讀；省略句式補全讀；意思隱含換詞讀。金榜成功數(shù)學閱讀1+1，讓孩子在閱讀中提高興趣，增長知識。

二、作業(yè)要認真對待

要養(yǎng)成先復習后作業(yè)、先思考再動筆的好習慣，做會一類題領(lǐng)會一大片。同時作業(yè)書寫規(guī)范化，作業(yè)訂正自動化。即做作業(yè)要態(tài)度認真、書寫規(guī)范，作業(yè)做完后要自覺檢查。做作業(yè)時還要培養(yǎng)良好的審題習慣，學生在解題中出現(xiàn)的許多錯誤，往往并非是缺少必要的知識，而是缺乏必要的審題習慣和審題技能。從低年級起，引導學生建立解題的基本程序，如審題??列式??計算??驗算??作答等，把審題擺在解題過程的第一位。對于高年級學生則要求整體把握題意，逐詞析義，以求審題準確無誤。

三、多做多練，游刃有余

要想學好數(shù)學，多做題目是必須的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

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