詩歌鑒賞之語言

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

第一講詩歌的語言種類

詩歌的語言從內(nèi)容上可分為意象語言、情感語言、象征語言、特定稱謂語言四類。

1、意象語言

諸如菊、松、燕、雁、云、雨等出現(xiàn)作者筆端,蒙上作者的感情色彩,作者借以表達一定思想情感的語言。(見上章附表)

2、情感語言

它可分為顯性語言和隱性語言。顯性語言直接表達出作者的情感,毫不隱諱,直接抒情,如“哭”“笑”“哀”“悲”等;隱性語言則委婉含蓄,引而不發(fā)或引而待發(fā),如“冷”“涼”“凋”“荒”等。

例:灞上秋居馬戴

灞原風(fēng)雨定⑴,晚見雁行頻。

落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨夜人。

空園白露滴,孤壁野僧鄰。

寄臥郊扉久⑵,何年致此身。[1]

注:⑴灞(bà)上:古代地名,位于今陜西西安東,因地處灞陵高原而得名,為作者來京城后的寄居之所。⑵郊扉:猶郊居。⑶致此身:意即以此身為國君報效盡力。

寄人張泌

別夢依依到謝家,小廊回合曲闌斜。

多情只有春庭月,猶為離人照落花。

作品鑒賞

以詩代柬,來表達自己心里要說的話,這是古代常有的事。這首題為《寄人》的詩,就是用來代替一封信的。

詩的首句寫詩人與情人夢中重聚,難舍難離;第二句寫依舊是當(dāng)年環(huán)境,往日歡情,表明自己思念之深。第三句寫明月有情;第四句寫落花有恨。寄希望于對方,含蓄深厚,曲折委婉,情真意真。前兩句寫入夢的原因與夢中所見的景物,是向?qū)Ψ奖砻髯约核紤浿;后兩句寫出多情的明月依舊照人,那就更是對這位女子的埋怨之情了。

詩是從敘述一個夢境開始的!爸x家”,代指女子的家,蓋以東晉才女謝道韞借稱其人。大概詩人曾經(jīng)在女子家里待過,或者在她家里和她見過面。曲徑回廊,本來都是當(dāng)年舊游或定情的地方。因此,詩人在進入夢境以后,就覺得自己飄飄蕩蕩地進到了她的家里。這里的環(huán)境是這樣熟悉:院子里四面走廊,那是兩人曾經(jīng)談過心的地方;曲折的闌干,也像往常一樣,似乎還留著自己撫摸過的手跡,可是,眼前廊闌依舊,獨不見所思之人。他的夢魂繞遍回廊,倚盡闌干,他失望地徘徊著,追憶著,直到連自己也不知道怎樣脫出這種難堪的夢境。崔護《題都城南莊》詩:“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!敝馨顝队駱谴骸吩~:“當(dāng)時相候赤闌橋,今日獨尋黃葉路!币环N物是人非的依戀心情,寫得同樣動人。然而,“別夢”兩句卻以夢境出之,則前此舊游,往日歡情,別后相思,都在不言之中,而在夢里也難尋覓所愛之人,那惆悵的情懷就加倍使人難堪了。

人是再也找不到了,作者問:那么,還剩下些什么呢?這時候,一輪皎月,正好把它幽冷的清光灑在園子里,地上的片片落花,反射出慘淡的顏色;ㄊ锹淞耍欢(jīng)映照過枝上芳菲的明月,依然如此多情地臨照著,似乎還沒有忘記一對愛侶在這里結(jié)下的一段戀情呢。這后兩句詩就是詩人要告訴她的話。

正因為這首詩是“寄人”的。前兩句寫入夢之由與夢中所見之景,是向?qū)Ψ奖砻髯约核紤浿;后兩句寫出多情的明月依舊照人,那就更是對這位女子的魚沉雁杳,有點埋怨了。“花”固然已經(jīng)落了,然而,春庭的明月還是多情的,詩人言外之意,還是希望彼此一通音問的。

這首詩創(chuàng)造的藝術(shù)形象,鮮明準(zhǔn)確,而又含蓄深厚。詩人善于通過富有典型意義的景物描寫,來表達自己深沉曲折的思相感情,運用得十分成功。他只寫小廊曲闌、庭前花月,不需要更多語言,卻比作者自己直接訴說心頭的千言萬語更有動人心弦的力量

3、象征語言

有些詩句作者賦予它表面語義之外的另一種特定的語義,或全詩通過某一具體事物或某一事件來表達作者的某些人生思考。以說理詩居多。

例:觀書有感朱熹

其一

半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

問渠那得清如許?為有源頭活水來。

其二

昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕

向來枉費推移力,此日中流自在行。

【注釋】(1)艨艟[音“蒙沖”]:古代戰(zhàn)船。也作蒙沖。(2)向來:從前。指春水未漲之時。(3)中流:水流的中央。

【譯文】昨天晚上,江河里的春水頓時漲起來了,這使得大戰(zhàn)船漂浮在水面上猶如一根羽毛那樣輕了。往日少水時,多少人花費了多少力氣也不曾移動巨船一尺一寸,如今好了,船可以自由自在地航行在河流當(dāng)中。

【析賞】原詩是說:江邊停泊著一艘大戰(zhàn)船,水不深,船擱淺,怎樣也移不動;昨天夜里江邊春水漲高了,只見那大船已如羽毛般輕輕飄浮在水面上;想到早先淺水時的想盡辦法來推移戰(zhàn)船,實在白費力氣,看!現(xiàn)在水滿了,那船不是在江心自由自在地行駛了嗎?

朱子此詩以泛舟作比喻,深含哲理。一方面可用來比喻悟道時豁然貫通的自在快樂,一方面也用來比喻行事在時勢未到時的盲動無益,和時機成熟時的暢通無阻。

登飛來峰王安石

飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。

4、特定稱謂語言

在語言長期的使用過程中,形成了某些特定稱謂性的語言,來特指某種特定的語義。在古詩文中運用很普遍。指古典詩歌中常見的特定稱謂、典故。(參照“意象”)

第二講古典詩歌的語言特點

一、風(fēng)格特點

(一)常見的概述語言特色的詞語

1.語言特點:清新、樸素、雅致、平實、華麗、絢麗、幽默、活潑、詼諧、莊重、簡約、簡潔、精練、精當(dāng)、生動、凝練、洗練、含蓄、明快、通俗、口語化、明白如話等。

2.風(fēng)格類:豪放、雄奇、沉郁、直率、婉約、婉轉(zhuǎn)、風(fēng)趣、工麗;蒼涼雄健、委婉蘊藉、飄逸灑脫、蒼涼悲壯、纏綿悱惻、氣勢雄壯、自然流暢、憂郁激憤、沉郁頓挫、清新典雅、婉約凄切、新鮮活潑、氣勢磅礴、奇特新穎、平淡質(zhì)樸、語淡情濃等。

(二)鑒賞語言常用術(shù)語匯釋:

1、平淡質(zhì)樸。其特點是選用確切的字眼直接敘述,全用白描,不加修飾,顯得真切深刻又平易近人。平淡不等于簡陋和寒磣,它是用語上的返璞歸真,體現(xiàn)了詩人的真功夫,正如王安石所說:看似平淡最奇崛,成如容易卻艱辛。如陶淵明《飲酒》:“采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還”,表面看來句句平淡,其中卻蘊涵著詩人超脫塵世,悠然自得的情趣。又如李煜的《相見歡》:“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”,于平淡之中見新奇。

2、清新自然。其特點是用語新穎,不落俗套,給讀者以清風(fēng)撲面之感。清新之風(fēng)常見山水田園詩中,以“王、孟”為代表。王維《山居秋暝》:“明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”,風(fēng)格清新淡雅,最能代表其山水田園詩的特色。孟浩然的詩歌清淡簡樸,生活氣息濃厚,如《過故人莊》:“故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花!庇秩缋畎自姼璧恼Z言,被譽為“清水出芙蓉,天然去雕飾”,不加雕飾的率真樸素的語言,讀來平白如話,自然生動,韻味無窮。例如:“青天有月來幾時?我今停杯一問之”(《把酒問月》),“小時不識月,呼作白玉盤”(《古朗月行》)。

3、絢麗飄逸或絢麗工整。絢麗工整,或稱華麗、工麗。其特點是有華詞麗句、文采斐然,用以表達奇巧的情思,又講究對仗工整。如杜甫的《登高》:“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯!痹撛姳蛔u為“杜集七言律詩第一”、“古今七言之冠”,“一篇之中,句句皆律,一句之中,字字皆律”,詞工語麗,因而博得“曠代之作”的盛譽。此外,是有富麗的詞藻、絢爛的色彩,奇幻的情思。李賀的詩風(fēng)絢麗華美,如《李憑箜篌引》中“昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑”,以玉碎山崩喻眾弦齊鳴,以鳳凰鳴叫喻一弦獨響,以“芙蓉泣露”摹寫琴聲的悲抑,以“香蘭笑”顯示琴聲的歡快。又如李商隱的《錦瑟》“滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙”,以及“昨夜星辰昨夜風(fēng)”、“相見時難別亦難”二首無題詩,詩風(fēng)于工麗中略帶沉郁,優(yōu)美而不失厚重。

4、簡潔明快。其特點是言簡意賅,一語中的,干凈利落。如白居易《大林寺桃花》:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來”,又如其《長恨歌》:“夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜,耿耿星河欲曙天”,從黃昏寫到黎明,集中表現(xiàn)了唐玄宗夜間被情思縈繞久久不能入睡的情景。

5、含蓄委婉。其特點是意在言外,常常不是直接敘述,而是曲曲折折的傾訴,言在此而意在彼,或引而不發(fā),或欲說還休,讓讀者去體味。如陸游《臨安春雨初霽》“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”,以“小樓”、“深巷”點明環(huán)境靜謐幽邃,襯托出詩人客居臨安的寂寞,以“春雨”、“杏花”點出江南早春氣息,預(yù)告一個萬紫千紅的局面即將到來,這兩句中有春天到來的喜悅,也有流光易逝的感慨。又如李清照《如夢令》:“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”,詞人惜花,為花悲喜,為花醒醉,實際是含蓄地表達了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。

6、沉郁頓挫。沉郁就是指情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊藉。如杜甫、陸游、辛棄疾,他們用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活,而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛,配之以嚴(yán)格的詩律和鏗鏘的音韻。杜甫之詩,為沉郁之極至。憂愁是杜詩沉郁的主要內(nèi)容,他的憂愁,不只是個人的,更是國家的、民族的、人民的,因而這種憂愁具有豐富的情感層次,使其沉郁獲得深厚的情感和崇高的價值。如:“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”(杜甫《登高》),而他的“三吏”、“三別”、《兵車行》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都是沉郁的力作。

7、悲壯慷慨。此風(fēng)格的作品,含思悲壯,出語高昂,充滿著時代的感慨,或雄才不得志于時,或感時傷亂,憂國憂民,心中郁結(jié),憤慨不平。陳子昂的詩,就以悲慨馳譽詩壇,他的《登幽州臺歌》是最激動人心的悲慨之詩。

8、雄渾壯麗。指力的至大至剛,氣的渾厚磅礴。在具體作品中,有的壯志凌云、剛毅雄健,如劉邦《大風(fēng)歌》;有的慷慨悲歌、視死如歸,如項羽《垓下歌》;有的胸襟豁達,豪情橫溢,如曹操的《觀滄!。雄渾是盛唐詩歌的時代風(fēng)格,反映了盛唐欣欣向榮的景象和朝氣蓬勃的活力。王昌齡的《出塞》(秦時明月漢時關(guān))氣勢浩瀚,雄偉壯麗;王之渙的《涼州詞》(黃河遠上白云間)想象豐富,境界遼闊;孟浩然的“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”(《臨洞庭湖贈張丞相》)氣魄宏大,氣勢壯觀;王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”(《使至塞上》)何其高遠,多么壯麗!

9、豪放曠達。豪邁奔放,謂之豪放,既表現(xiàn)了作為主體的詩人的特點,又表現(xiàn)了作為客體的描繪對象的特點。李白是豪放風(fēng)格之集大成者:情感激蕩,格調(diào)昂揚,想象奇特,夸張出格。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!(《將進酒》)氣勢浩蕩,一瀉千里。宋詞中的豪放派,以蘇軾、辛棄疾為最杰出代表,蘇詞注重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入詞中,善于在寫人、詠景、狀物時,以奔放豪邁的形象,飛動崢嶸的氣勢、闊大雄壯的場面取勝,《念奴嬌?赤壁懷古》是代表作。蘇軾的詞除了豪放外,更多的是曠達的詞風(fēng)。曠達即疏狂不羈,通脫豁達,高潔特立。有雄才大略而又懷才不遇的蘇軾,既要堅持不茍合隨俗,又要隨緣自適;既要“盡人事”,又要“知天命”,使其性格中帶有典型的“曠達”的特征!叭松鐗簦蛔疬酹江月”(《念奴嬌?赤壁懷古》)、“老夫聊發(fā)少年狂”(《江城子?密州出獵》)這樣的詩句,就帶有明顯的曠達的色彩。

10、幽默諷刺。指詩歌創(chuàng)作中詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。

詩歌舉隅:

焚書坑

唐?章碣

竹帛煙銷帝業(yè)虛,關(guān)河空鎖祖龍居。

坑灰未冷山東亂,劉項原來不讀書。

【詩歌賞析】

這首詩就秦末動亂的局面,對秦始皇焚書的暴虐行徑進行了辛辣的嘲諷和無情的譴責(zé)。

詩一開始就接觸主題。首句用略帶夸張的語言揭示矛盾:竹帛化為灰煙消失了,秦始皇的帝業(yè)也就跟著滅亡了,好像當(dāng)初在焚書坑里焚燒的就是他的嬴氏天下。這一句夾敘夾議,明敘暗議,有實有虛。

次句就“帝業(yè)虛”之意深進一層,說是雖然有關(guān)河的險固,也保衛(wèi)不住秦始皇在都城中的宮殿。“關(guān)河”主要指函谷關(guān)與黃河,當(dāng)然也包括其他關(guān)隘、河流,如散關(guān)、蕭關(guān)、涇河、渭河、崤山、華山等。秦始皇一心要做子孫萬代諸“龍”之祖。而此時江山易主,“祖龍”一詞正話反用,又添新意成了對秦始皇的絕妙諷刺,而且曲折有文采,合乎詩歌用語韻味。

第三句點題,進一步用歷史事實對“焚書”一事做出評判。秦始皇和李斯等人把“書”看成是禍亂的根源,以為焚了書就可以消災(zāi)弭禍,從此天下太平。結(jié)果適得其反,嬴秦王朝很快陷入風(fēng)雨飄搖、朝不保夕的境地!拔蠢洹痹圃剖强鋸埖难赞o,旨在突出焚書行為的乖謬,實際上從焚書到陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)首舉義旗,前后相隔整整四年時間。

末句抒發(fā)議論、感慨。山東之亂持續(xù)了一個時期,秦王朝最后亡于劉邦和項羽之手。這兩人一個曾長期在市井中廝混,一個出身行伍,都不是讀書人?梢姟皶蔽幢鼐褪堑渷y的根源,“焚書”也未必就是鞏固“子孫帝王萬世之業(yè)”(《過秦論》)的有效措施。說“劉項原來不讀書”,而能滅亡“焚書”之秦,全句純?nèi)皇寝揶碚{(diào)侃的口吻,包含著極為辛辣的諷刺意味。

議論性的詩歌,既要剖析事理,又要顯示意象,委實很不容易。這首詩采用了近乎喜劇的表現(xiàn)手法:揭示矛盾,使秦始皇處于自我否定的地位。這樣寫表面似乎很委婉,很冷靜,其實反對的態(tài)度和憎惡的感情十分鮮明。如果說這就是“怨而不怒”的表現(xiàn),那么,它也不失為一種成功的藝術(shù)手法。


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