高中地理學(xué)習(xí)方法——自然界的水循環(huán)

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高中地理學(xué)習(xí)方法——自然界的水循環(huán)

一、水循環(huán)的簡要闡述(一)水循環(huán)概念

在太陽能和地球表面熱能的作用下,地球上的水不斷被蒸發(fā)成為水蒸氣,進入大氣。水蒸氣遇冷又凝聚成水,在重力的作用下,以降水的形式落到地面,這個周而復(fù)始的過程,稱為水循環(huán)。

(二)水循環(huán)分類

(1)分類一:大循環(huán)和小循環(huán)。從海洋蒸發(fā)出來的水蒸氣,被氣流帶到陸地上空,凝結(jié)為雨、雪、雹等落到地面,一部分被蒸發(fā)返回大氣,其余部分成為地面徑流或地下徑流等,最終回歸海洋。這種海洋和陸地之間水的往復(fù)運動過程,稱為水的大循環(huán)。僅在局部地區(qū)(陸地或海洋)進行的水循環(huán)稱為水的小循環(huán)。環(huán)境中水的循環(huán)是大、小循環(huán)交織在一起的,并在全球范圍內(nèi)和在地球上各個地區(qū)內(nèi)不停地進行著。

(2)分類二:海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)(見圖)。

二、水循環(huán)的列表分析

水循環(huán)的基本環(huán)節(jié)和作用意義(見下表)

水循環(huán)類型 發(fā)生領(lǐng)域 基本環(huán)節(jié) 作用 意義 海陸間循環(huán) 海洋與陸地之間 蒸發(fā)、輸送、凝結(jié)、降水、徑流、下滲等 使陸地水得到補充,水資源得以再生,是最重要的類型。 聯(lián)系四大圈層,在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈范圍內(nèi)進行,促使物質(zhì)遷移,更新水資源,是一個永不間斷的連續(xù)過程。水循環(huán)促進了自然界的物質(zhì)運動和能量交換,由此對生態(tài)、氣候、地貌等都產(chǎn)生了深刻的影響。 內(nèi)陸循環(huán) 陸地與陸地上空之間 蒸發(fā)、植物蒸騰、凝結(jié)、降水等 補充陸地水體的水量很少 海上內(nèi)循環(huán) 海洋與海洋上空之間 蒸發(fā)、凝結(jié)、降水 挾帶水量最大的水循環(huán)。

三、水循環(huán)的難點分析影響水循環(huán)的因素是學(xué)習(xí)中的理解難點,主要為自然和人為兩大因素。

1.自然因素主要有氣象條件(大氣環(huán)流、風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度等)和地理條件(地形、地質(zhì)、土壤、植被等)。

2.人為因素對水循環(huán)也有直接或間接的影響。人類活動不斷改變著自然環(huán)境,越來越強烈地影響水循環(huán)的過程:人類構(gòu)筑水庫,開鑿運河、渠道、河網(wǎng),以及大量開發(fā)利用地下水等,改變了水的原來徑流路線,引起水的分布和水的運動狀況的變化(目前人類主要通過對水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)施加影響,以改變水的空間分布);農(nóng)業(yè)的發(fā)展,森林的破壞,引起蒸發(fā)、徑流、下滲等過程的變化;城市和工礦區(qū)的大氣污染和熱島效應(yīng)也可改變本地區(qū)的水循環(huán)狀況。

例如,讀“南水北調(diào)輸水路線”示意圖(見下圖)和材料,回答:2000年重0月,國務(wù)院召開南水北調(diào)工程座談會。朱總理在聽取了有關(guān)部門的匯報和專家意見后,提出了“先節(jié)水后調(diào)水,先治污后通水,先環(huán)保后用水”的原則,強調(diào)南水北調(diào)工程的規(guī)劃和實施要建立在節(jié)水治污和生態(tài)環(huán)境保護的基礎(chǔ)上。

(1)解決華北地區(qū)水資源短缺最根本的措施是_________,但必須堅持的基本原則是_________。

(2)跨流域調(diào)水是利用_________和_________的原理解決水資源在地區(qū)上分布不均的方法。為了緩解天津和青島兩市水資源緊張的局面,我國已成功地建成了_________和_________工程。

[答案](1)南水北調(diào) 強化節(jié)水意識,在節(jié)水的前提下調(diào)水(先節(jié)水后調(diào)水,先治污后調(diào)水)。(2)水循環(huán) 水平衡 引灤入津 引黃濟青

[簡析]由于目前人類主要通過對水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)施加影響,以改變水的空間分布,因此主要通過改變水的空間分布是解決華北地區(qū)水資源短缺最根本的措施,為此結(jié)合有關(guān)知識不難得出結(jié)論。

四、水循環(huán)知識鞏固練習(xí)

1.水循環(huán)的主要動力是( )

A.太陽輻射 B.重力

C.大氣運動 D.水的三相變化

2.人類影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)是( )

A.地下徑流 B.地表徑流

C.降水 D.蒸發(fā)

3.有關(guān)長江水參與水循環(huán)的特點,正確的是( )

A.只參與海陸間水循環(huán) B.只參與內(nèi)陸循環(huán)

C.只參與海上內(nèi)循環(huán) D.既參與海陸間循環(huán),又參與內(nèi)陸循環(huán)

4.在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,海洋水進入大氣所通過的環(huán)節(jié)是( )

A.降水 B.蒸發(fā)

C.下滲 D.徑流

5.人類利用水循環(huán)和水平衡原理,化害為利的合理措施是( )

A.擴大灌溉面積,過度抽取地下水 B.大面積排干湖泊和沼澤

C.大面積植樹造林 D.實行人工降雨

6.關(guān)于水循環(huán)的敘述,正確的是( )

A.陸地上的水不斷得到補充,水資源得以再生,主要依靠水的海陸間循環(huán)

B.與人類關(guān)系最密切的是內(nèi)陸循環(huán)

C.水循環(huán)可聯(lián)系水圈、大氣圈、生物圈和巖石圈

D.水循環(huán)可在其聯(lián)系的各圈層中進行能量交換,但不能進行物質(zhì)遷移

7.下列地理現(xiàn)象,直接參與地球上海陸間循環(huán)的是( )

A.塔里木河水的蒸發(fā) B.天山上的冰川

C.長江水注入東海 D.登陸臺風(fēng)形成的暴雨

8.關(guān)于水循環(huán)的意義的正確敘述是( )

A.使水資源得以不斷更新,陸地淡水資源不斷得到補充

B.使全球上的水體總量逐漸增加

C.使地球大氣圈、水圈、巖石圈及生物圈之間進行能量交換

D.使物質(zhì)沿著大氣圈—水圈—巖石圈的過程進行遷移

9.讀水循環(huán)圖,回答下面問題。

(1)圖中各字母所表示的循環(huán)過程分別是:

A ;B ;C ;D ; ;E ;F ;G ;H 。

(2)圖中甲是 循環(huán);乙是 循環(huán),它能使陸地上的水 和 ,使水資源得以 ;丙是 循環(huán)。

(3)水循環(huán)主要通過大氣中的 輸送和地表的 輸送而實現(xiàn)的,目前人類主要是通過影響 輸送而影響水循環(huán)。

(4)水循環(huán)是指自然界的水在 圈、 圈、 圈和 圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié) 運動的過程。


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