學歷史是對過去的一種追求，對靈魂的一次塑造。那么究竟怎樣才能學好歷史呢？是否也需一點技巧呢？以下給大家一些建議，僅作參考。

 

一、先粗讀。（1）先讀目錄與大事年表，對本冊教材的輪廓就有個大致印象。（2）再了解一般內容。粗讀課文的“量“與速度要因人爾異。對其中的歷史人物了解的，故“量”可多一些，速度可快一些。陌生的則要讀少一些，慢一些。

二、后細讀。 （1）了解教的“點”、“線”、“面”，比如《資本主義制度的確立》其革命進程的主要線索是

1、議會斗爭（1640-1642） 2、英國內戰(zhàn)（1642-1649）

3、處死查理一世及共和國的建立（1649，4月-5月） 4、克倫威爾獨裁統(tǒng)治（1653-1660）

5、斯圖亞特王朝的復辟（1660-1688） 6、光榮革命（1688）

7、《權利法案》的通過——君主立憲制的確立（1689）

（2）批注教材。如在“共產(chǎn)國際”旁邊注上第一國際和第二國際成立的時間地點和創(chuàng)立者。在閱讀“德國十一月革命”時，可在“斯巴達克”旁注上“斯巴達——古希臘奴隸制國家之一”、“斯巴達克——古代羅馬共和國時奴隸起義的領導者”等。

 

有的同學可能對自己的記憶力沒有自信，看過一段時間就忘，那么我們不僅要按遺忘規(guī)律適時鞏固，也要有好的方法，不妨讓我介紹幾種:

 

（1）點式記憶法。即把浩瀚的內容濃縮成一點，再從這一點出發(fā)生出去。一般適于記地方、人名以及一些戰(zhàn)役的先后順序等，比如美國獨立戰(zhàn)爭中三次重大戰(zhàn)役，美軍的戰(zhàn)果可記為：“紐（約）一敗，薩（拉托加）一勝。約（克鎮(zhèn)）——結（束里英軍在北美殖民地的軍事力量）。”

 

（2）歌訣記憶法。即把難記的政策、措施、條約等編為歌詞。我們不妨把戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策記為“工業(yè)歸國有、余糧收集制、自由貿易禁、統(tǒng)一配給制、勞動有飯吃。”

以上是本人在學歷史過程中的一點小心得，希望于、與大家分享能幫助大家讓“討厭歷史”成為歷史。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/13141.html

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