以下幾個(gè)句子既不是出自名家之手，也不是出自名人之口，但它們都有自己獨(dú)特的地方，請(qǐng)你先讀讀想想，然后再看看后面的“賞析”，你會(huì)覺(jué)得挺有意思的。

1. The quick brown fox jumps over the lazy dog.

【賞析】此句只有九個(gè)英語(yǔ)單詞，但卻包括了26個(gè)英語(yǔ)字母，且所描寫(xiě)的景象生動(dòng)形象，通常被人們用來(lái)練習(xí)英文打字。句意為：那只敏捷的棕色狐貍跳過(guò)那只懶狗。

2. The boy there heard that Mrs Gage had measured out and packed five bushels of string beans, three of which had been then sold to a lawyer called Arthur Hunt.

【賞析】這句只有30個(gè)單詞的句子卻包含了英語(yǔ)絕大部分音標(biāo)，同學(xué)們不妨用它來(lái)練習(xí)一下自己的發(fā)音。句意為：那里的那個(gè)男孩聽(tīng)說(shuō)蓋奇太太量出并包裝好五蒲式(計(jì)量單位，一蒲式耳約36公升)的蠶豆把其中的三份賣(mài)給了一個(gè)名叫阿瑟·享特的律師。

3. That teacher said that that “that” that that student used in that sentence is wrong.

【賞析】句中的第一個(gè)that為指示代詞，修飾名詞teacher;第二個(gè)that為連接詞，用以引導(dǎo)賓語(yǔ)從句;第三個(gè)that的用法相當(dāng)定冠詞，表特指;第四個(gè)that 為受其后定語(yǔ)從句修飾的先行詞;第五個(gè)that為關(guān)系代詞，用以引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾其前的that;第六、七個(gè)that均為指示代詞，分別修飾名詞student和sentence。句意為：那位老師說(shuō)那個(gè)學(xué)生在那個(gè)句子里用的那個(gè)that是錯(cuò)誤的。

4. There’s too much space between “horse” and “and” and “and” and “cart”.

【賞析】這一句共用了五個(gè)and，說(shuō)話的背景可能是這樣的：說(shuō)話者看到一個(gè)牌子上寫(xiě)有horse and cart這三個(gè)詞，但是horse與and之間的間距以及and與cart之間的間距太寬了。其實(shí)，此句可視為下面這兩個(gè)句子的緊縮：There’s too much space between “horse” and “and”. There is also too much space between “and” and “cart”. 前面那個(gè)句子的意思是：在horse與and之間以及and與cart之間空隙太多了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/138496.html

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