【摘要】高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了第一輪的復(fù)習(xí)，小編為大家整理了歷史第一輪復(fù)習(xí)方法，供大家參考，希望大家喜歡。

歷史要求的是什么能力呢?

首先對史實(shí)的掌握，一個(gè)事情是什么就是什么，說到這個(gè)你就得馬上想到這個(gè)事件的相關(guān)知識(shí)。事件的背景起因過程結(jié)果影響作用評(píng)價(jià)等等的，如果有要求，都應(yīng)該掌握。然后就是時(shí)間，這個(gè)東西，是很重要很關(guān)鍵的。歷史本身就是一個(gè)時(shí)空上的東西。一定要對時(shí)間敏感。

然后，閱讀文言文材料的能力。這個(gè)東西，如果學(xué)不好，去找語文老師吧…

然后，表述的能力。這個(gè)問題其實(shí)跟你的語文還是有區(qū)別的，怎么能用最少的字表達(dá)清楚自己的想法，而且怎么能切題能踩在點(diǎn)子上，這都是很值得研究的東西。

然后，總結(jié)反思的能力。真的很討厭有人跟我問問題，我歷史只有多少分，老錯(cuò)多少題，從來沒把自己的情況分析清楚。每題為什么錯(cuò)，到底是什么知識(shí)點(diǎn)還是其他的地方出問題了，沒有分析總結(jié)清楚，你又拿什么去面對接下來的考試呢- -

然后，做題的能力。就是選擇題，排除法都不想再說了，這是必需的。在不能排的情況下就要用自己的知識(shí)來解決了�；蛘咴陬}目中還有些詞你沒注意到，導(dǎo)致你判斷失誤了。這些情況都可能發(fā)生。

背書，不要在說什么背不下來了……我就不相信有記不下來的，關(guān)鍵就是，你到底有沒有費(fèi)心思去背。

歷史我沒有死記硬背過。真的就是多翻看老師的講義和課本。老師劃過的知識(shí)多看看，自己多體會(huì)一下那個(gè)語句之間的邏輯關(guān)系。

比如評(píng)價(jià)辛亥革命。我至今都記得這幾條。并沒有死記過，就是掌握了這個(gè)方法，做個(gè)例子。

好的方面：首先，由這個(gè)事件導(dǎo)致的最直接的結(jié)果：推翻清王朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的君主專制制度。(注意此處用詞，想想都能知道只是推翻了君主專制而不是封建，之后統(tǒng)治階級(jí)還是很封建的)

然后，在政治制度上的影響：建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國，制訂《中華民國臨時(shí)約法》，建立民主共和制度。(這是一連串下來的，三個(gè)事件互有聯(lián)系)

然后，在經(jīng)濟(jì)上的影響：促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展(這句話在很多近代事件上都可以用，包括新文化運(yùn)動(dòng)，有點(diǎn)通吃的作用)

然后，文化上的影響：民主共和思想深入人心。(這個(gè)也可多用)

最后，對國際上的影響：影響了亞洲其他民族解放運(yùn)動(dòng)

局限性：資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性。革命成果被袁世凱篡奪。沒有完成反帝反封建的任務(wù)。沒有廣泛發(fā)動(dòng)群眾(總之就是和后來成功的無產(chǎn)階級(jí)反著說)

【總結(jié)】歷史第一輪復(fù)習(xí)方法就為大家介紹到這兒了，大家要好好復(fù)習(xí)，希望小編的整理可以帶給大家收獲，祝大家學(xué)習(xí)愉快。

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