本文主要結(jié)合歷年高考語(yǔ)文試題，為考生準(zhǔn)備了高考語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)——各文學(xué)流派特點(diǎn)及代表詩(shī)人，這是可能在高考語(yǔ)文考題中出現(xiàn)的內(nèi)容，同時(shí)，準(zhǔn)確理解各個(gè)文學(xué)流派的內(nèi)涵特點(diǎn)，也能有助于通過(guò)時(shí)間段、流派來(lái)進(jìn)行古詩(shī)文分析，答好語(yǔ)文答題。

前后七子

前后七子指的是明朝中葉的詩(shī)文流派。15世紀(jì)末以后，明代詩(shī)文領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)歷了一次新的變化，這變化的一個(gè)重要特征便是文學(xué)復(fù)古思潮日趨活躍。以李夢(mèng)陽(yáng)、王世貞等人為代表的前后七子，在這一階段中扮演著重要的角色。前七子的成員有李夢(mèng)陽(yáng)、何景明、王九思、邊貢、康海、徐禎卿、王廷相，是一個(gè)以李夢(mèng)陽(yáng)為核心代表的文學(xué)群體，活躍于弘治、正德間。后七子成員有李攀龍、王世貞、謝榛、吳國(guó)倫、宗臣、徐中行、梁有譽(yù)。后七子中以王世貞、李攀龍為首，活躍于嘉靖、隆慶間。

從前后七子文學(xué)活動(dòng)的積極意義上看，首先它們?cè)趶?fù)古的旗幟下，為文學(xué)尋求了一席獨(dú)立存在的地位。特別是前七子崛起之初，文壇歌頌圣德、粉飾太平的臺(tái)閣體創(chuàng)作風(fēng)氣還沒(méi)有完全消除，加上程朱理學(xué)學(xué)風(fēng)的熾熱，文士中有輕視詩(shī)文而熱衷于治經(jīng)窮理的傾向，一些“文學(xué)土”甚至遭到排擠打擊。其次，在重視文學(xué)獨(dú)立地位的基礎(chǔ)上，前后七子增強(qiáng)了對(duì)文學(xué)本質(zhì)的理解，也正是在這一點(diǎn)上，他們對(duì)舊的文學(xué)價(jià)值觀念和創(chuàng)作實(shí)踐發(fā)起了一定的沖擊。如后七子提出重“辭”而輕“理”的主張，雖有過(guò)多地注重文學(xué)形式的一面，卻在某種程度上反映了他們以重形式的手段來(lái)擺脫文學(xué)受道德說(shuō)教束縛的要求。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/139673.html

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