提高生物解題能力的方法:圖示已知條件

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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提高生物解題能力的方法:圖示已知條件

圖示已知條件

有些試題的已知條件中,涉及的要素或環(huán)節(jié)較多,且這些要素或環(huán)節(jié)之間的關(guān)系繁雜,難以全面準(zhǔn)確地把握,但是,如果將其轉(zhuǎn)化成圖解,就可以將已知條件中涉及的各種要素或環(huán)節(jié)及它們之間的關(guān)系展示得一目了然。

例:某牛中,基因型為AA個體的體色為紅褐色;aa的個體為紅色;Aa雄牛為紅褐色,雌牛為紅色。一頭紅褐色的母牛生了一頭紅色小牛,這頭紅色小牛的性別應(yīng)該是_______性別的。

有很多同學(xué)在解答這道試題時,理不清頭緒,而無從著手。如果能首先將已知條件轉(zhuǎn)化成圖解,再根據(jù)圖解就好解答這道試題了。已知條件可以轉(zhuǎn)化所示的兩幅圖解:

圖解1   基因型:     AA       Aa       aa

↓       ↓        ↓

表現(xiàn)型:    紅褐色    紅褐色 紅色     紅色

性 別:    雄或雌     雄   雌     雄或雌

圖解2    P      紅褐色母牛 × 雄牛

F1         紅色小牛

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