除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑，本文為大家提供了高中地理學習方法之生態(tài)環(huán)境問題，祝大家閱讀愉快。

⑴ 馬爾代夫(瑙魯)面臨的環(huán)境問題：

全球變暖，海平面上升，有被淹沒的危險 .

⑵ 火地島(新西蘭南北二島)面臨的環(huán)境問題：

臭氧層被破壞，臭氧層空洞擴大，太陽紫外線輻射增加.

⑶ 赤潮問題：珠江口、杭州灣、渤海等

產生的原因：

自然原因：春夏溫暖李節(jié)，風和日麗;洋流緩慢，水溫較高;封閉海灣。

(這是赤潮發(fā)生的外因)

人為原因：沿岸地區(qū)人口稠密、經濟發(fā)達，業(yè)廢水、農業(yè)生產中的廢水都含有大量的有機物、重金屬、無機鹽;生活污，水未經處理流入江河、湖泊，匯入大海，使近海水體中氮和磷的含量過剩，造成海水富營養(yǎng)化，(這是赤潮發(fā)生的根本原因)

易發(fā)生赤潮的區(qū)域：珠江口、渤海、杭州灣、長江口、南海的海口灣等。

易發(fā)生赤潮的時間：赤潮易發(fā)生的時間段為5—10月。

帶來危害：① 海水富營養(yǎng)化，浮游植物繁盛，使魚類窒息、中毒死亡，

② 危害人體健康，

③ 影響海洋旅游業(yè)。

⑷ 全球變暖對全球生態(tài)環(huán)境和社會經濟的影響：

① 引起海平面上升，對沿海低地國家及地區(qū)構成直接威脅;

② 引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況變化，進而導致世界各國經濟結構的變化。

⑸ 酸雨帶來的影響：

① 酸雨使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡;

② 使土壤酸化，危害森林和農作物生長;

③ 腐蝕建筑物和文物古跡;

④ 危及人體健康。

⑹ 減少酸雨根本途徑：減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放

⑺ 水土流失問題：黃土高原、南方低山丘陵地區(qū)

產生的原因：

自然原因：① 季風氣候降水集中于夏季，多暴雨;

② 地表植被稀少;

③ 黃土土質疏松(黃土高原)。

人為原因：植被的破壞;不合理的耕作制度;開礦。

治理措施：

① 壓縮農業(yè)用地，建設穩(wěn)產高產農田;

② 擴大林、草種植面積;

③ 改善天然草場的植被，適當壓縮牲畜的數量，提高牲畜質量;

④ 開礦時有計劃的存放表土，并大力開展土地復墾工作;

⑤ 小流域綜合治理。

⑻ 荒漠化問題：西北地區(qū)(新疆、青海、內蒙等地)

產生的原因：

自然原因：① 全球變暖，蒸發(fā)旺盛;

② 處于內陸地區(qū)，降水少;

③ 鼠害，蝗害。

人為原因：① 過度樵采; ② 過度放牧;

③ 過度開墾; ④ 水資源的不合理利用;

⑤ 交通線等工程建設保護不當。

采取措施： ① 半干旱農牧過渡和旱農區(qū)：

調整土地利用結構和采取防風沙措施相結合

② 干旱地帶沙漠邊緣的綠洲: 建立以綠洲為中心的防護林體系

⑼ 土壤次生鹽堿化：黃淮海平原、寧夏平原、河套平原等

產生原因：

自然原因：頻繁的旱澇氣候變化(黃淮海平原);地形低洼;

人為原因：不合理的灌溉;

治理措施：引淡淋鹽;井排井灌;生物措施;農田覆蓋;

合理的灌溉，不能只灌不排;采取噴灌、滴灌技術等

⑽ 地面下沉、沿海地區(qū)鹽澤化：北方廣大地區(qū)和南方城市

產生的原因：過度抽取地下水

治理措施：① 控制抽取地下水; ② 實行雨季回灌

以上就是為大家整理的高中地理學習方法之生態(tài)環(huán)境問題，希望同學們閱讀后會對自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/141175.html

相關閱讀：高考地理選擇題怎么蒙 高考地理選擇題蒙題技巧