本課三篇短文，表達(dá)的都是作者對(duì)生命、人自身、生活等大問(wèn)題的思考和看法，而文中體現(xiàn)出來(lái)的人生態(tài)度都是積極的。《熱愛(ài)生命》是法國(guó)近代著名哲學(xué)家蒙田（1533—1592）對(duì)生命本質(zhì)的看法，“生命受到自然的厚賜”，“是優(yōu)越無(wú)比的”，“是值得稱頌，富于樂(lè)趣的”，因此要享受生活，抓緊時(shí)間，“憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰”�！度耸且桓芩枷肴敳荨纷髡吲了箍枺�1623—1662），法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、思想家。本文是他對(duì)人生的獨(dú)特感愛(ài)，人好比一根葦草，非常脆弱，但是人有思想，人又是偉大的，因此，人要努力好好地思想�！缎艞l》作者羅伯特·富爾格姆，美國(guó)當(dāng)代作家、哲學(xué)家。他在這篇短文里，把怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，簡(jiǎn)化為“幼兒園里的規(guī)則”，“貼近生活，清晰明了”。三篇文章，篇幅短小，主題集中，見解新穎而不難理解，足以使我們開闊眼界、活躍思維，受到啟迪。
學(xué)習(xí)本文的方法：
（1）把握特征。這幾篇短文都是“隨筆”，是作者瞬時(shí)迸發(fā)的思想火花的記錄，它充滿了哲人的智慧，但并沒(méi)有嚴(yán)格的邏輯論證。因此，不能照一般議論文的方法進(jìn)行過(guò)多的邏輯分析，而是要把重點(diǎn)放在對(duì)語(yǔ)句哲理意義的深刻理解。
（2）重在實(shí)踐。這幾篇短文都是作者對(duì)人生意義的頓悟，也是他們走過(guò)的人生歷程的高度濃縮。我們閱讀時(shí)，要以他們?yōu)殓R子，映照自己的心靈，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”，檢點(diǎn)自己的行為，并努力付諸實(shí)踐。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/143595.html
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