【摘要】高考到來前，如何提高歷史復(fù)習(xí)的時(shí)效性?省實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史教師林永忱認(rèn)為，高考?xì)v史科目的成敗取決于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的熟練程度，離開基礎(chǔ)知識(shí)，任何能力、技巧都只能是空中樓閣。
2013年吉林高考?xì)v史科高頻考點(diǎn)
回歸教材 注重主干知識(shí)的梳理
在繁雜的歷史知識(shí)復(fù)習(xí)中，最好的辦法就是依據(jù)《考試說明》所列要點(diǎn)，回歸教材，做到心中有根;把握歷史主干知識(shí)，熟練掌握近三年高考中所占比重較大的高頻考點(diǎn)，用文明史觀重構(gòu)知識(shí)體系，做到心中有數(shù)。在看書過程中，要詳細(xì)閱讀教材，以教材為材料，重視教材上的“邊角知識(shí)”和“隱性知識(shí)”，既能提高閱讀能力，又強(qiáng)化了對(duì)課本知識(shí)的理解。
歸納熱點(diǎn) 加強(qiáng)歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系
在考前沖刺階段，同學(xué)們可以在老師的指導(dǎo)下歸納一些熱點(diǎn)專題，加強(qiáng)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，充分體現(xiàn)學(xué)以致用，以史為鑒的功能。長效熱點(diǎn)如“三農(nóng)問題”、“民主法制建設(shè)”、“大國關(guān)系”等，時(shí)政熱點(diǎn)如“中國夢(mèng)”，周年熱點(diǎn)如和平共處五項(xiàng)原則、“一五”計(jì)劃、羅斯福新政等。在整理熱點(diǎn)專題時(shí)，要注意把熱點(diǎn)問題與歷史學(xué)科主干知識(shí)聯(lián)系起來，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。要把熱點(diǎn)問題考點(diǎn)化，搜集和熱點(diǎn)問題相關(guān)的題目，并進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練。
常考知識(shí)點(diǎn) 要加強(qiáng)復(fù)習(xí)熟練掌握
“在考前復(fù)習(xí)中，學(xué)生需要重點(diǎn)掌握主干知識(shí)點(diǎn)，尤其是在高考中所占比重較大的高頻考點(diǎn)。”近3年高考試題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，列出常考知識(shí)點(diǎn)，提醒考生加強(qiáng)復(fù)習(xí)，熟練掌握。
必修一：郡縣制、行省制度、科舉制等選官制度、古希臘民主政治、近代西方資本主義的政治制度、中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華、辛亥革命、新民主主義革命的崛起、抗日戰(zhàn)爭、新中國初期的民主政治建設(shè)、新中國的外交、兩極格局的形成、世界多極化趨勢;
必修二：古代中國的商業(yè)發(fā)展、中國古代“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、中國民族資本主義的產(chǎn)生與曲折發(fā)展、20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐、中國經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放、中國近現(xiàn)代物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷、工業(yè)革命、世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整、蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)、二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成、世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球一體化;
必修三：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴，明清之際的儒學(xué)思想，古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)，西方人文主義思想的起源與文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)，近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程，維新思想，新文化運(yùn)動(dòng)，19世紀(jì)以來的世界文學(xué)與藝術(shù)。
隔三天做套仿真題 提高答題技巧
在沖刺階段，有必要注意兩個(gè)方面：第一，隔三天左右做一套文綜新課標(biāo)高考仿真題，強(qiáng)化答題技巧與習(xí)慣。第二，瀏覽以前做過的習(xí)題，特別是對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行再思考，糾偏勘誤，校正思維航向，做到心里有底。第三，堅(jiān)持歷史思維的史學(xué)科學(xué)化、人道主義、理想主義和歷史進(jìn)步觀等四個(gè)取向，堅(jiān)持以公認(rèn)史觀評(píng)判事物，努力做到結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。
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