2012年高考?xì)v史輔導(dǎo)總復(fù)習(xí)要點匯總(1)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  2012高考歷史復(fù)習(xí)要點匯集

  專題一我國古代的政治制度

  一、****主義中央集權(quán)制

  1、概念及其相互關(guān)系:

  ****制度(中央的決策方式):皇帝個人專斷獨裁,集國家最高權(quán)力于一身,從決策到行使軍政大權(quán),都具有隨意性和獨斷性。中央集權(quán)(相對于地方分權(quán)而言):全國各種軍政大權(quán)歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,充分執(zhí)行中央的政令。

  ****主義與中央集權(quán)有密切的關(guān)系,不能把它們截然分開。在中國歷史上往往是皇帝代表了政權(quán),中央集權(quán)就是以皇帝為中心,皇帝可以在中央高度地壟斷一切權(quán)利。包括秦漢在內(nèi),我國封建社會基本的國家形式就是****主義和中央集權(quán)緊密聯(lián)系,皇帝個人既體現(xiàn)了****主義,又反映了中央集權(quán)的貫徹。

  2、形成原因和條件:

  原因:A、經(jīng)濟上:是維護(hù)封建經(jīng)濟基礎(chǔ)的需要;B、政治上:隨著經(jīng)濟力量的增長,新興地主階級迫切要求建立強有力的中央政權(quán),以維護(hù)其政治和經(jīng)濟利益;同時也是鞏固國家統(tǒng)一的需要;C、思想上:戰(zhàn)國時法家韓非子關(guān)于中央集權(quán)和法制的思想,為秦建立中央集權(quán)制奠定了理論基礎(chǔ);D、實踐上:戰(zhàn)國時商鞅變法,初步確立了君主集權(quán)的政治體制,其中地方上建立縣制的規(guī)定,強化了國君在政治上對國家統(tǒng)一的權(quán)力。這為秦建立****主義中央集權(quán)制提供了成功的經(jīng)驗。

  客觀條件:A、春秋戰(zhàn)國的混亂局面和周王室的軟弱無力是歷史的教訓(xùn),也是這種制度產(chǎn)生的客觀歷史背景;B、秦的統(tǒng)一和強盛。

  3、演變歷程:

  (1)、戰(zhàn)國時期:初步形成(各國的變法運動、法家提出的中央集權(quán)和依法治國思想形成了一套系統(tǒng)的中央集權(quán)理論);

 。2)秦朝:正式建立(秦朝建立起****主義中央集權(quán)制度);

 。3)西漢:空前加強(漢承秦制、有因有革);

 。4)東漢:進(jìn)一步加強(加強監(jiān)察制度等);

 。5)隋唐:進(jìn)一步完善(三省六部制、科舉制度);

 。6)北宋:強化(北宋采取措施,使****主義的中央集權(quán)得以強化);

 。7)元朝:新發(fā)展(中央的中書省、宣政院和樞密院、地方的行省制度);

 。8)明清:達(dá)到頂峰(明朝時君主****空前強化的措施、清朝時增設(shè)軍機處和大興文字獄等);

 。9)反君主****民主思想的產(chǎn)生(李贄、黃宗羲等)。

 。10)結(jié)束:辛亥革命****了封建君主****制度。

  4、特點、功能和作用:

 。1)、特點:皇權(quán)至高無上;地方絕對服從中央,中央絕對聽命于皇帝;

 。2)、功能:壓迫、剝削和鎮(zhèn)壓人民的功能;維護(hù)國家統(tǒng)一和抵御外辱的功能;組織修建大型工程和治理嚴(yán)重水患等功能。

 。3)、作用:A、進(jìn)步性:維護(hù)多民族國家的統(tǒng)一和發(fā)展;有效組織人力、物力和財力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動和經(jīng)濟建設(shè),有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展;在統(tǒng)一的環(huán)境下有利于各民族的融合,有利于各地區(qū)經(jīng)濟文化交流和我國古代文明的持久不衰;保證了中外正常的經(jīng)濟文化交流;在明清時期還為抵御外敵入侵提供了保證。B、消極性:導(dǎo)致了思想禁錮和文化****主義,使科技的運用和發(fā)展受到抑制;皇權(quán)****極易形成暴政、****現(xiàn)象,是阻礙歷史發(fā)展的因素;在資本主義萌芽以后它還束縛和阻礙了資本主義的萌芽與發(fā)展,延緩了封建制度的瓦解。

  5、認(rèn)識:

  A、發(fā)展趨勢:一是不斷調(diào)整、改革中央行政機構(gòu),削弱相權(quán),以加強皇權(quán);二是不斷調(diào)整改革地方行政機構(gòu),加強中央對地方,特別是對邊疆地區(qū)的嚴(yán)密管轄;三是對人們的思想控制日益加強。B、產(chǎn)生根源:理論上來源于法家思想;實踐上是封建國家鞏固統(tǒng)治的需要,也是維護(hù)封建經(jīng)濟基礎(chǔ)的需要。

  

 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/147684.html

相關(guān)閱讀:高一歷史下冊古代手工業(yè)的進(jìn)步必修一知識點