第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 變式訓(xùn)練

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

1.將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,其細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離,不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,其原因是(  )。

A.細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞      B.質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分進(jìn)入

C.K+和NO3-離子進(jìn)入了細(xì)胞    D.水分和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞

2.下圖表示將小白鼠細(xì)胞和人體細(xì)胞融合成雜交細(xì)胞的過程,圖中的小球和小三角表示各自膜表蛋白質(zhì),該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜(  )。

A.具有一定的流動(dòng)性        B.具有選擇透過性

C.基本骨架是蛋白質(zhì)分子    D.由蛋白質(zhì)和磷脂組成

3.把新鮮馬鈴薯切成長(zhǎng)度為5 cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同)若干個(gè),分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4 h后,測(cè)量每根薯?xiàng)l的長(zhǎng)度,繪成下圖。請(qǐng)判斷下列(1)、(2)兩點(diǎn)說法的正確性(  )。

(1)在40 g/L的甘露醇溶液中的薯?xiàng)l仍有膨壓(細(xì)胞膨脹對(duì)細(xì)胞壁產(chǎn)生的壓力)

(2)在100 g/L的甘露醇溶液中的薯?xiàng)l已發(fā)生了細(xì)胞質(zhì)壁分離

A.都正確   B.(1)正確    C.(2)正確  D.都不正確

4.用蔗糖淹漬蘿卜條,能使蘿卜條變甜,這是因?yàn)椋?nbsp; )。

A.蔗糖分子通過滲透作用進(jìn)入細(xì)胞  B.蔗糖分子通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

C.蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞間隙          D.細(xì)胞脫水死亡,膜失去了選擇透過性

5.回答“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題。

(1)下圖是幾個(gè)同學(xué)繪制的植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的示意圖,其中正確的是圖    。通常選用紫色洋蔥的表皮細(xì)胞作為觀察材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有            ,便于清晰地觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象;

(2)在發(fā)生了質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中,其細(xì)胞液的外圍是      層。這一層的外膜是      ,內(nèi)膜是       。

6.如右圖所示,三只試管中各裝入一小塊長(zhǎng)度與體積都相等的新鮮馬鈴薯,并進(jìn)行如圖所示的處理。一小時(shí)后取出觀察:

(1)甲管中馬鈴薯小塊,由于        ,長(zhǎng)度        ;

(2)乙管中的馬鈴薯小塊,由于        ,長(zhǎng)度        ;

(3)丙試管中的馬鈴薯小塊的長(zhǎng)度        ;

(4)丙試管中的馬鈴薯小塊在本實(shí)驗(yàn)中的作用是                。

參考答案

1.C 2.A 3.A 4.D

5.(1)A 紫色液泡 (2)原生質(zhì)層 細(xì)胞膜 液泡膜

6.(1)細(xì)胞失水 縮小 (2)細(xì)胞吸水 增大 (3)基本不變 (4)對(duì)照


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