【摘要】對(duì)高三生而言，應(yīng)及時(shí)了解、掌握高考備考知識(shí)，只有這樣，才能提前做好準(zhǔn)備。小編為您推薦高考歷史復(fù)習(xí)，希望對(duì)您有助!
角度分析是文科應(yīng)試思維的一種基本方法。即把歷史教材上所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全方位多角度地分析，并從中探尋不同領(lǐng)域知識(shí)之間的共通之處。
例如：題目要求寫出春秋戰(zhàn)國時(shí)期民族融合的影響。那么角度即對(duì)華夏族的影響、對(duì)少數(shù)民族的影響、對(duì)雙方的影響和對(duì)中國的影響。明確了角度，考生即可輕松解答為：春秋戰(zhàn)國時(shí)期的民族融合使華夏族獲得了豐富的物產(chǎn);帶動(dòng)了中原地區(qū)周邊少數(shù)民族的進(jìn)步;使當(dāng)時(shí)的各民族之間加強(qiáng)了聯(lián)系;有利于中國的統(tǒng)一。從這個(gè)例子來看，角度分析法顯然對(duì)解答問題是十分有利的。
與此同時(shí)，我們還可以來尋找知識(shí)之間的共同點(diǎn)。如：張騫通西域的影響�？忌梢宰鞔穑簭堯q通西域，使?jié)h族獲得了大量來自西域各族的物產(chǎn)，促進(jìn)了西漢邊疆的穩(wěn)定;使西域各族獲得了來自漢族的先進(jìn)物質(zhì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù);促進(jìn)了漢族與西域各族之間經(jīng)濟(jì)文化的交往和聯(lián)系;推動(dòng)了新疆地區(qū)成為中國領(lǐng)土的步伐，有利于中國的統(tǒng)一。我們可以發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上說到這里，中國古代史中對(duì)民族關(guān)系所產(chǎn)生影響問題的處理已經(jīng)基本解決。
在初步掌握了角度分析方法之后，考生還應(yīng)注意，雖然有些角度在教材的表述上由于上下文銜接的原因沒有明確顯示，但在應(yīng)試中應(yīng)作為一個(gè)獨(dú)立問題全面綜合地進(jìn)行角度分析。例如：英國資產(chǎn)階級(jí)革命中議會(huì)軍能夠取得勝利的原因。角度應(yīng)為：議會(huì)軍的力量較強(qiáng)、封建王朝勢(shì)力的力量較弱。但后者卻并未在教材中明確涉及。但在角度分析之后，我們得出的答案是：17世紀(jì)的英國資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人文主義思想的傳播，為資產(chǎn)階級(jí)力量的增長提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，議會(huì)軍有著相當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗力，克倫威爾的領(lǐng)導(dǎo)有方;斯圖亞特王朝已經(jīng)走向封建王朝的沒落，封建經(jīng)濟(jì)受到了強(qiáng)有力的沖擊，封建統(tǒng)治者沉溺于物質(zhì)享樂，缺乏指揮作戰(zhàn)的能力，士氣低落�？忌浑y發(fā)現(xiàn)，如果出現(xiàn)角度缺失，必然忽略斗爭雙方的力量對(duì)比，將給這個(gè)問題的解答帶來不可彌補(bǔ)的損失。
問題思考：你對(duì)馬王堆漢墓帛畫的發(fā)現(xiàn)有何認(rèn)識(shí)?(看似生僻的問題，卻隱含著對(duì)中華文明輝煌成就的重大意義)解答：馬王堆漢墓帛畫的發(fā)現(xiàn)，表明了中國古代繪畫藝術(shù)歷史悠久、博大精深;顯示了漢朝文明在中華文明歷史長河之中的重要地位;說明勤勞智慧的中國人民在世界文明史上做出了卓越的貢獻(xiàn)(注意分號(hào)之間的角度分析)。
【總結(jié)】高考?xì)v史復(fù)習(xí)就為大家介紹到這兒了，大家要好好復(fù)習(xí)，希望小編的整理可以帶給大家收獲，祝大家學(xué)習(xí)愉快。
瀏覽了本文的同學(xué)也瀏覽了：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/148402.html
相關(guān)閱讀：高三歷史重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：中國古代地方行政制度