高考文言文翻譯題的考點(diǎn)較為固定,是一個(gè)重要的得分點(diǎn)。但是很多同學(xué)在做文言文翻譯時(shí)卻很難得分,為此,本文總結(jié)出一些考生在解答文言文翻譯題時(shí),常常涉及的誤區(qū),希望對(duì)考生有所幫助!

誤區(qū)十:誤譯原句語(yǔ)氣

例11如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰(shuí)也?(《孟子·公孫丑下》)

誤譯:如果想使天下太平,在當(dāng)今的社會(huì)里,除了我沒有誰(shuí)能行。

正譯:如果想使天下太平,在當(dāng)今的社會(huì)里,除了我還能有誰(shuí)呢?

分析與對(duì)策:譯文處理為一種陳述語(yǔ)氣,盡管從意思上來(lái)看是對(duì)的,但它改變了原文的語(yǔ)氣,仍然不夠準(zhǔn)確,違背了文言文翻譯"忠實(shí)"原文的原則,會(huì)被"酌情扣分"。從語(yǔ)境來(lái)看,這段話表現(xiàn)了孟子拯救天下的責(zé)任感和高度的自信心,"五百年必有王者興,其間必有名世者",孟子以"名世者"自許,"舍我其誰(shuí)也",是一種語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn),語(yǔ)氣應(yīng)處理為"……呢?"。

考生誤譯原句的語(yǔ)氣,一是因?yàn)閷?duì)文意(人物思想、情感)理解不透徹,二是對(duì)句子的語(yǔ)氣不夠重視。

文言文句子的語(yǔ)氣,與現(xiàn)代漢語(yǔ)沒有很大的差別,通常分為陳述語(yǔ)氣、疑問(wèn)語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣、感嘆語(yǔ)氣等。我們看句子的語(yǔ)氣,要把握好兩個(gè)關(guān)鍵:一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如問(wèn)號(hào),則處理為疑問(wèn)語(yǔ)氣;二是根據(jù)文意,在人物對(duì)話中,要留意說(shuō)話人的心理、個(gè)性,以及表達(dá)目的等。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/154552.html

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