2.3對數(shù)函數(shù)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

重難點:理解并掌握對數(shù)的概念以及對數(shù)式和指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化,能應(yīng)用對數(shù)運算性質(zhì)及換底公式靈活地求值、化簡;理解對數(shù)函數(shù)的定義、圖象和性質(zhì),能利用對數(shù)函數(shù)單調(diào)性比較同底對數(shù)大小,了解對數(shù)函數(shù)的特性以及函數(shù)的通性在解決有關(guān)問題中的靈活應(yīng)用.

考綱要求:①理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì),知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù);了解對數(shù)在簡化運算中的作用;

②理解對數(shù)函數(shù)的概念;理解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,掌握函數(shù)圖像通過的特殊點;

③知道對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型;

④了解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù).

經(jīng)典例題:已知f(logax)=,其中a>0,且a≠1.

(1)求f(x);。2)求證:f(x)是奇函數(shù); (3)求證:f(x)在R上為增函數(shù).

 

 

 

當(dāng)堂練習(xí):

1.若,則(    )  

A.       B.       C.      D.

2.設(shè)表示的小數(shù)部分,則的值是(    )

A.            B.           C.0           D.

3.函數(shù)的值域是(    )

A.     B.[0,1]         C.[0,      D.0

4.設(shè)函數(shù)的取值范圍為(    )

       A.(-1,1)     B.(-1,+∞)    C.      D.

5.已知函數(shù),其反函數(shù)為,則是(    )

A.奇函數(shù)且在(0,+∞)上單調(diào)遞減     B.偶函數(shù)且在(0,+∞)上單調(diào)遞增

C.奇函數(shù)且在(-∞,0)上單調(diào)遞減     D.偶函數(shù)且在(-∞,0)上單調(diào)遞增

6.計算=             .

7.若2.5x=1000,0.25y=1000,求             .

8.函數(shù)f(x)的定義域為[0,1],則函數(shù)的定義域為               .

9.已知y=loga(2-ax)在[0,1]上是x的減函數(shù),則a的取值范圍是              .

10.函數(shù)圖象恒過定點,若存在反函數(shù),則的圖象必過定點          。

11.若集合x,xy,lgxy=0,,則log8(x2+y2)的值為多少.

  

 

 

12.(1) 求函數(shù)在區(qū)間上的最值.

(2)已知求函數(shù)的值域.

 

 

 

 

13.已知函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱. (1)求m的值;

(2)判斷f(x) 在上的單調(diào)性,并根據(jù)定義證明.

 

 

 

 

14.已知函數(shù)f(x)=x2-1(x≥1)的圖象是C1,函數(shù)y=g(x)的圖象C2與C1關(guān)于直線y=x對稱.

(1)求函數(shù)y=g(x)的解析式及定義域M;

(2)對于函數(shù)y=h(x),如果存在一個正的常數(shù)a,使得定義域A內(nèi)的任意兩個不等的值x1,x2都有|h(x1)-h(huán)(x2)|≤a|x1-x2|成立,則稱函數(shù)y=h(x)為A的利普希茨Ⅰ類函數(shù).試證明:y=g(x)是M上的利普希茨Ⅰ類函數(shù).

 

 

參考答案:

 

經(jīng)典例題:(1)解:設(shè)t=logax,則t∈R,∴x=at(x>0).則f(t)==(at-a-t).

(2)證明:∵f(-x)=(a-x-ax)=-(ax-a-x)=-f(x),∴f(x)為奇函數(shù).

(3)證明:設(shè)x1、x2∈R,且x1<x2,則f(x2)-f(x1)=[(a-a-)-(a-a-)]

=;(a-a)+a-a-(a-a)]=(a-a)(1+a-a-).

若0<a<1,則a2-1<0,a>a,∴f(x2)>f(x1).∴y=f(x)在R上為增函數(shù);

若a>1,則a2-1>0,a<a.∴f(x2)>f(x1).∴y=f(x)在R上為增函數(shù).

綜上,a>0,且a≠1時,y=f(x)是增函數(shù).

當(dāng)堂練習(xí):

1.A ; 2. A ; 3. B ;4. D ;5. D ; 6. 0;7. ;8. [0,2];9. 1<a<2;10. ;

11.根據(jù)集合中元素的互異性,在第一個集合中,x≠0,第二個集合中,知道y≠0,∴第一個集合中的xy≠0,只有l(wèi)g(xy)=0,可得xy=1①,∴x=y(tǒng)②或xy=y(tǒng)③.由①②聯(lián)立,解得x=y(tǒng)=1或x=y(tǒng)=-1,若x=y(tǒng)=1,xy=1,違背集合中元素的互異性,若x=y(tǒng)=-1,則xy=|x|=1,從而兩個集合中的元素相同.①③聯(lián)立,解得x=y(tǒng)=1,不符合題意.∴x=-1,y=-1,符合集合相等的條件.因此,log8(x2+y2)=log82=.

12.(1) 解:

=,當(dāng)時,,

而,所以當(dāng)時,y有最小值;當(dāng)時, y有最大值3.      (2)由已知,得

                =

13.由圖象關(guān)于原點對稱知它是奇函數(shù),得f(x)+f(-x)=0,即,

得m= -1;   (2)由(1)得,定義域是,

設(shè),得,所以當(dāng)a>1時,f(x) 在上單調(diào)遞減;當(dāng)0<a<1時,f(x) 在上單調(diào)遞增.

14.(1)由y=x2-1(x≥1),得y≥0,且x=,∴f-1(x)= (x≥0),

即C2:g(x)= ,M=x≥0.                                                             

(2)對任意的x1,x2∈M,且x1≠x2,則有x1-x2≠0,x1≥0,x2≥0.

∴|g(x1)-g(x2)|=|-|=<|x1-x2|.

∴y=g(x)為利普希茨Ⅰ類函數(shù),其中a=.


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/154562.html

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