等值線是高考必考內(nèi)容，其類型多樣，考核方式多變，是復習備考重點內(nèi)容之一。在復習過程中，通常主要講解等溫線、等高線、等壓線、等太陽高度線和等降水量線等的判讀，對等潛水位線提及較少或講述不深，本文以此為專題，系統(tǒng)講解等潛水位線復習中需要把握的考點。

 

考點一、潛水的埋藏深度

 

潛水的埋藏深度L是指地面到潛水面的垂直距離。等高線上數(shù)值H代表該線上點對應的地面海拔高度，等潛水位線數(shù)值h代表該線上各點對應的地下潛水面的海拔高度，因此，任一地點潛水的埋藏深度即是當?shù)氐雀呔�數(shù)值和等潛水位線數(shù)值的差值（H-h）。

 

考點二、潛水的流向

 

潛水是一種重力水，它的流動性主要是因受重力作用而形成的，其在流動時總是由高水位流向低水位且沿最大坡度方向流動。因此有：潛水的流向總是垂直于等潛水位線由高水位流向低水位。

 

考點三、潛水的流速

 

因為潛水是一種具有自由水面的重力水，其自由水面稱潛水面，所以潛水的流速取決于潛水面坡度的陡緩。在同一幅等潛水位線圖中，等潛水位線越密集的地方，潛水面坡度越陡，潛水流速越快；等潛水位線越稀疏的地方，潛水面坡度越緩，潛水流速越慢。

 

考點四、河流水與潛水的相互補給關系

 

對于河流與等潛水位線的分布有如圖三種基本關系。根據(jù)河流與等潛水位線的分布特點可以判斷河水與潛水的補給關系。在A圖中河床兩側潛水位高于河流水位，潛水流向河流，因此河流兩側的潛水補給河水；在B圖中河床兩側潛水位低于河流水位，河水流向潛水，因此河水補給兩側的潛水；在C圖中，河流右岸潛水面高于河面，左岸潛水面低于河面，因此河流右岸潛水補給河水，左岸河水補給潛水。

 

 

考點五、取水點（即水井）位置的選擇

 

選擇水井位置時，要依據(jù)以下三條： ①水井位置應選在地下水埋藏較淺的地點。 ②水井位置應選在潛水匯集區(qū)。 ③水井位置應選在潛水匯水面積較大的地點。在解決此問題時，首先要判斷潛水的埋藏深度，其次標出潛水的流向，以確定潛水的匯集區(qū)和各地點匯水面積的大小，最終確定取水點（即水井）的最佳位置。

 

考點六、人類活動對潛水的影響

 

潛水更新快，交替周期短，利用后短期內(nèi)即可恢復更新，屬于可再生資源。人們只要合理開采就可保證永續(xù)利用。但如果人類不合理地開采，則會引發(fā)一些環(huán)境問題，如過度開采地下潛水、開采速度超過潛水的自然補給和恢復速度，就會引起潛水位下降，形成地下水漏斗區(qū)。地下水漏斗區(qū)即是指地下水位明顯低于周圍地區(qū)，潛水面呈現(xiàn)漏斗狀曲面的地區(qū)，如圖。更為嚴重的是，超采地下水還會造成地面沉降、建筑物傾斜或倒塌，如果在沿海地區(qū)，還會引發(fā)海水倒灌、地下水變咸等。

 

【典型例題】

 

讀圖，回答1～2題。

 

1．關于該圖的敘述，正確的是

 

A．圖中箭頭正確表示了潛水的流向     B．圖中P點潛水的埋藏深度為10米

 

C．圖中Q點的潛水位為20米            D．圖示地區(qū)地形主要為山脊和山谷

 

2．要獲得充足的地下水資源，圖示地區(qū)打井的最佳地點為

 

A．①          B．②          C．③         D．④

 

解析：第1題，潛水的流向垂直于等潛水位線且由高水位指向低水位；B選項，圖中P點潛水的埋藏深度為地面高度（等高線數(shù)值為15米）減去潛水位（數(shù)值為10米），即埋藏深度為5米；C選項，圖中Q點的潛水位為10米，地面高度為20米；D選項迷惑性較大，因圖中等高線數(shù)值不是很大（200米以下），更為關鍵的是圖中給出了比例尺，所以應是平原地形。若不認真讀圖，就容易判斷失誤，導致選擇錯誤。第2題，根據(jù)圖中等潛水位線的分布可判斷：圖中②③④點為地下水匯集區(qū)，①點位于潛水分嶺，潛水補給不充足，故首先排除①點。又因為②地的潛水匯水面積包括③和④地的潛水匯水面積，故選②。

 

答案：1.A  2.B

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