高考臨近，小編為大家準(zhǔn)備了高考英語(yǔ)閱讀理解，希望能夠?qū)V大考生有所幫助。
1. 提問(wèn)方式
(1) 考查整篇文章的寫作目的The writer writes this passage in order to _____.The writer’s purpose of writing this passage is to _____.What is the purpose of writing this article?In writing the passage, the author intends to _____.
(2) 考查某處細(xì)節(jié)的寫作意圖The writer uses the example of…to show that _____.The writer uses the two questions at the beginning of the passage to _____.
…are mentioned in the first paragraph to _____.
2. 常見的寫作目的
歸納不同的文章可能有不同的寫作目的, 但寫作目的通常有以下三種：
(1) to entertain readers(娛樂(lè)讀者，讓人發(fā)笑)
(2) to persuade readers(說(shuō)服讀者接受某種觀點(diǎn))
(3) to inform readers(告知讀者某些信息)
3. 技巧點(diǎn)撥
(1) 根據(jù)文體類別推斷寫作目的。
這就要求我們了解在歷年高考閱讀題中，不同文體與三種目的的大致對(duì)應(yīng)關(guān)系，這有助于做好此類試題。
第一種寫作目的(to entertain readers)常見于故事類的文章。如全國(guó)卷曾有一篇閱讀文章，作者虛構(gòu)了兩個(gè)宇航員在太空工作的情形，一個(gè)宇航員Joe做完了修理工作后要回到飛船上，用力敲了多次飛船的門，但門都沒(méi)開，最后才傳來(lái)這樣一句話“Who’s there ?” “It’s me ! Who else could it be ?”Joe生氣地大喊。在這一問(wèn)一答中作者的寫作目的就躍然紙上：因?yàn)樘仗幱谡婵諣顟B(tài)，不能傳播聲音，因此本文純屬虛構(gòu)，寫作目的是想令人發(fā)笑(to make people laugh)。而全國(guó)卷的另一篇閱讀文章，則更多地選擇那些可以顯示兩個(gè)主人公的笨拙的細(xì)節(jié)，目的是為了表現(xiàn)事情的有趣(to tell an interesting experience)，從而達(dá)到娛樂(lè)讀者的目的。
第二種寫作目的(to persuade readers)常見于廣告類的文章。在這樣的文章中，作者或是要推銷一種產(chǎn)品?一種服務(wù)(to sell a product or a service)，或是要通過(guò)對(duì)旅游景點(diǎn)?報(bào)刊雜志?影片?電視節(jié)目等的介紹來(lái)達(dá)到他的寫作目的：吸引更多的游客?讀者或訂戶?觀眾等(to attract more visitors / readers / audience)。如廣東卷曾有篇閱讀理解文章介紹了四種雜志的內(nèi)容和價(jià)格，其目的是to get more readers to subscribe。另一篇全國(guó)卷的閱讀理解文章則介紹了一種被稱為“。另一篇全國(guó)卷的閱讀理解文章則介紹了一種被稱為“籃子里的聚會(huì)”的家庭服務(wù)計(jì)劃，文章內(nèi)容包括服務(wù)的創(chuàng)意?服務(wù)的內(nèi)容以及服務(wù)的價(jià)格和聯(lián)系方式，由此我們可以推斷出作者的寫作目的是：to sell a service。
第三種寫作目的(to inform readers)多見于科普類?新聞報(bào)道類?文化類或社會(huì)類的文章，了解這類文章的寫作目的有賴于對(duì)文章主題的正確把握，閱讀時(shí)有必要找準(zhǔn)文章的主題句，或較好地對(duì)主題加以歸納.如全國(guó)卷有篇閱讀文章，一開始我們就讀到了這樣的一個(gè)問(wèn)題：“Excused from recycling because you live in a high rise with a rubbish chute?” 這是介紹新產(chǎn)品或新思路的一種常見手法，可由此初步推斷寫作意圖，作者在接下來(lái)的兩個(gè)段落對(duì)這種廢物回收裝置作了具體的描述，并在最后一段告訴了我們這種裝置的最大優(yōu)點(diǎn)，把握了這些關(guān)鍵信息，我們也就明白了作者的意圖：to introduce a recycling system for high rises.上海卷的一篇閱讀文章，一開始給出了文章的主題句In toy stores, what is old is new again 之后從 generational effect , economic factors 和marketing techniques三個(gè)方面分析了20世紀(jì)80年代的玩具又再重新熱銷的原因，這就是作者寫本文的目的。
(2) 從寫用手法來(lái)推斷寫作目的
請(qǐng)看一個(gè)實(shí)例(廣東卷)“Have you ever been out on a boat and felt it lifted up by a wave? Or have you jumped in the water and felt the rush of energy as waves came over you ?” asked Jamie Taylor of the Wave Energy Group at the University of Edinburgh .“There is certainly a lot of energy in waves ,”he said.
●The writer uses the two questions at the beginning of the passage to ______.
A. testinning of the passage to ______
B. draw the readers’ attention to the topic
C. show Jamie Taylor’s importance
D. invite the readers to answer them
【分析】作者在文章開頭提出問(wèn)題讓讀者思考，或是簡(jiǎn)單介紹與主題有關(guān)的其他事物，目的往往是為了引出主題(to draw the readers’ attention to the topic / to serve as an introduction to the discussion)，故選B。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/164596.html
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