編者按：小編為大家收集了“語(yǔ)文可以學(xué)得既成功又輕松”，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!

對(duì)古詩(shī)賞析板塊，小趙會(huì)每天整理若干個(gè)文學(xué)常識(shí)、積累重要的實(shí)詞、勤做句子翻譯，熟練對(duì)古文的感覺。她強(qiáng)調(diào)要將實(shí)詞放在文言文中進(jìn)行理解，避免混淆。在做古文練習(xí)時(shí)，不要僅做題，更要盡量“吃透”整篇文言文，包括實(shí)詞和語(yǔ)句翻譯，這樣才能事半功倍。

關(guān)于寫作，趙琛林更是有一套獨(dú)特的材料積累法。她說(shuō)，他們的語(yǔ)文老師每周都會(huì)讓一位同學(xué)找自己感興趣的材料，上講臺(tái)與大家分享，擺出自己的觀點(diǎn)和分論點(diǎn)，接著全班就這個(gè)材料發(fā)表自己的看法。這樣等于每周大家都進(jìn)行了一次“頭腦風(fēng)暴”，不僅能積累不同類型的寫作素材，還能拓寬思路，聽取不同的觀點(diǎn)。趙琛林建議學(xué)弟學(xué)妹，可以找一些志同道合的同學(xué)每周也進(jìn)行一次“頭腦風(fēng)暴”，你會(huì)聽到更多新穎的觀點(diǎn)和想法。談到寫作技巧，她告訴記者，自己平時(shí)除了多看佳作外，還會(huì)對(duì)每篇佳作進(jìn)行寫作風(fēng)格和技巧的分析，找出作者寫作的思路和自己欣賞的語(yǔ)句。她比較喜歡讀西方文學(xué)作品和帶有議論性的雜文。小趙強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文高考只有兩個(gè)半小時(shí)，來(lái)不及細(xì)細(xì)地構(gòu)思作文。所以平時(shí)一定要多練筆。如果時(shí)間不允許，就簡(jiǎn)單地整理一下自己的思路或列個(gè)提綱，既能節(jié)約時(shí)間又能達(dá)到練筆的效果。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/165869.html

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