本文所記述的是公元前630年秦晉聯(lián)合攻打鄭國時所發(fā)生的一場外交斗爭。當(dāng)時大國之間爭霸的斗爭愈來愈激烈，中小國家為了求得生存不得不依附大國。鄭國由于它特殊的地理位置，先依附于晉國，后來晉國衰落楚國強大，又不敢不依附于楚國。晉文公返國之后，晉國又強大起來，并且在城濮之戰(zhàn)中擊敗了楚國，鄭國失去了依靠，是時晉國聯(lián)合秦國來攻打鄭國，在這形勢急轉(zhuǎn)直下的時刻，鄭國為了求得生存，派大夫燭之武去游說秦穆公。他利用秦晉之間的矛盾，采取分化瓦解的辦法，不僅說服秦伯撤走圍鄭的軍隊，并且派兵幫助鄭國防守，秦鄭由交戰(zhàn)國變成了盟國。最后晉軍也不得不撤退，從而解除了鄭國的危機。本文表現(xiàn)了燭之武以國家利益為重，不計個人恩怨，臨危受命，只身說退秦軍，維護了國家安全的愛國精神，贊揚他善于利用矛盾，分化瓦解敵人的外交才能。同時也反映了春秋時代各諸侯國之間斗爭的復(fù)雜性。

 

學(xué)習(xí)這篇課文，要注意兩點：

 

（1）把握語言特點，理解并掌握課文中出現(xiàn)的文言詞語，尤其是外交辭令。

 

（2）體會思維邏輯。燭之武的說辭分析透辟，論證周密，具有極大的邏輯力量。認真體會，有助于提高思維能力和說話藝術(shù)。

 

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