出人意料的等式

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
  請同學(xué)們判斷下列各式是否成立:

 。1);         (2);

    。3);        (4)。 

  經(jīng)過計算可知,(1)、(2)、(3)式是成立的;(4)式是不成立的。這說明在二次根式的化簡運(yùn)算中要特別注意,根號里面的數(shù)是不能輕易地放到根號外面來的。
  細(xì)心的同學(xué)可能會想,什么情況下根號里面的數(shù)能放到根號外面來呢?(1)、(2)、(3)式的成立僅僅是巧合嗎?其中會有什么規(guī)律吧?
  我們來分析一下前三個式子的運(yùn)算過程:

 。1); (2);

  (3)。 、

  通過把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)運(yùn)算和分子開方運(yùn)算驗(yàn)證了這些式子是成立的。
  我們再來觀察前三個等式左邊根號內(nèi)分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)。在三個帶分?jǐn)?shù)、、中:

  (1)整數(shù)部分與分?jǐn)?shù)部分的分子相等:

                    2=2、3=3、4=4。

 。2)整數(shù)部分與分?jǐn)?shù)部分的分母有下列關(guān)系:

   、、。

  根據(jù)上面的分析和觀察,我們不妨看一看式子

      ,

  是不是也成立:

。

  確實(shí)是成立的!

  大膽地猜想一下,對于一般的形式(a為大于1的整數(shù)),式子

 

還會成立嗎?
  我們來驗(yàn)證一下:

(a為大于1的整數(shù))。

  太妙啦!我們的猜想是正確的。
  那么,下列各式成立嗎?

 。1);              (2);

  (3);            (4)。

能不能由此得出下面的結(jié)論呢?

  同學(xué)們可能還會不滿足,還會有更大膽的猜想!那就試試看吧。不要忘記,猜想成為真理,是要經(jīng)過嚴(yán)格證明的。


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