高中政治學(xué)習(xí)方法之抓住近義詞

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高中政治學(xué)習(xí)方法之抓住近義詞

信息轉(zhuǎn)換能力是一種非常重要的思維能力。在近幾年的高考題中,都有一些材料題,要求閱讀后完成一定的題目。這種題就屬于檢測(cè)信息轉(zhuǎn)換能力的題目。在這種題目中,往往有一些通俗的詞語,其實(shí)就對(duì)應(yīng)著我們高中政治必修4《生活與哲學(xué)》課本中的名詞概念。重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、首要,這四個(gè)名詞與“主要矛盾”就是“近義詞”;主流、大局、方向,這三個(gè)名詞與“矛盾的主要方面”就是“近義詞”……在教學(xué)中,對(duì)于這些近義詞,我們可以在課本上做好旁批,準(zhǔn)確地理解知識(shí)點(diǎn)。

例如:“2008年到我們回首已經(jīng)加入WTO五周年之際。我們回顧過去,15年艱難談判中最大的困難是中美談判。中國(guó)需要WTO,WTO也需要中國(guó)。中國(guó)政府在談判中始終堅(jiān)持中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,只能以發(fā)展中國(guó)家的身份加入WTO,從而維護(hù)了我國(guó)的國(guó)家利益,獲得了令人滿意的雙贏結(jié)局。加入WTO,有機(jī)遇,也有挑戰(zhàn),有利也有弊,但總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn),利大于弊。”“請(qǐng)問,上述材料體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理?”(2008年某市高三二模統(tǒng)考題)

對(duì)于上述題目,運(yùn)用“咬文嚼字”的辦法,把材料中的詞句轉(zhuǎn)換成“政治術(shù)語”,就能比較好地作答。材料中,①“成為了”→“發(fā)展”→發(fā)展的觀點(diǎn);②“艱難”→ “曲折”→事物發(fā)展的道路是曲折的觀點(diǎn);③“最”→“主要”→抓主要矛盾的觀點(diǎn);④“也”→“聯(lián)系”→聯(lián)系的觀點(diǎn);“只能”→“特殊”→矛盾的特殊性原理;⑤“雙贏” →“共存” →對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。⑥“利、弊”→“一分為二”→全面看問題的觀點(diǎn);⑦“利大于弊”→兩點(diǎn)之中有重點(diǎn)的觀點(diǎn)。


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