《宇宙的未來》預(yù)習(xí)提示

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

本文是被譽(yù)為當(dāng)代愛因斯坦的英國(guó)科學(xué)家霍金1991年1月在劍橋大學(xué)的講演。這篇講演,從古代巫師的預(yù)言,談到近代世界末日預(yù)言和宗教預(yù)言,再過渡到對(duì)宇宙未來的討論,主要探討了宇宙未來的兩種命運(yùn):一是繼續(xù)膨脹下去,一是收縮以至于坍縮成一個(gè)奇點(diǎn)。膨脹還是收縮,取決于宇宙的平均密度。由于現(xiàn)在只能對(duì)星系和星系團(tuán)等明物質(zhì)和星系與星系團(tuán)內(nèi)的暗物質(zhì)的量進(jìn)行分析,而對(duì)星系和星系團(tuán)之外廣大空間中有無附加的暗物質(zhì)目前還不能判斷,因此,對(duì)宇宙現(xiàn)在的平均密度無法確切估算,對(duì)宇宙的未來也只能如同巫師“兩方下賭注”,不能有肯定的科學(xué)結(jié)論。

 

這篇文章涉及許多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí),又是翻譯文字,讀起來有一定困難。建議你采用如下的學(xué)習(xí)方法:

 

(1)抓住開頭結(jié)尾,把握文章結(jié)構(gòu)。課文雖然難度大,但只要抓住開頭與結(jié)尾,文章結(jié)構(gòu)層次便豁然開朗。課文起筆開門見山,指出本文中心是預(yù)言宇宙未來,對(duì)此作者感到非常困難但又滿懷信心。為什么如此矛盾?全文緊緊圍繞這個(gè)問題展開討論。結(jié)尾則是歸結(jié)全文,指出文章從三個(gè)方面進(jìn)行了分析論證。我們只要依據(jù)作者的上述提示順藤摸瓜,對(duì)于文章的內(nèi)容便不難理解。

 

(2)認(rèn)真推敲文字,準(zhǔn)確理解語意。課文有許多科學(xué)術(shù)語,對(duì)于正確理解內(nèi)容關(guān)涉甚大,例如“非常大的尺度”“暗物質(zhì)”“大擠壓”“微波背景輻射”“黑洞”“人擇原理”“暴漲理論”等,要結(jié)合語境弄明內(nèi)涵。課文還有許多精警的語句,含義深刻,還有許多的語句在幽默風(fēng)趣,自我調(diào)侃中表達(dá)了豐富的哲理,這些地方要一一琢磨。課文是翻譯文字,與漢語比較,在句子結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格上區(qū)別較大,理解起來有一定難度,閱讀時(shí)更要細(xì)致辨析,避免誤讀。


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