學(xué)習(xí)數(shù)列通項(xiàng)公式應(yīng)注意的問(wèn)題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


【摘要】鑒于大家對(duì)高中頻道十分關(guān)注,小編在此為大家搜集整理了此文“學(xué)習(xí)數(shù)列通項(xiàng)公式應(yīng)注意的問(wèn)題”,供大家參考!

學(xué)習(xí)數(shù)列通項(xiàng)公式應(yīng)注意的問(wèn)題

對(duì)數(shù)列的通項(xiàng)公式,教材上的定義是“如果數(shù)列{an}的第n項(xiàng)an與n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示,那么這個(gè)公式就叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式”. 但同學(xué)們?cè)诰唧w學(xué)習(xí)中還要注意幾個(gè)問(wèn)題.

1. 含省略號(hào)的an表達(dá)式是不是通項(xiàng)公式?

含省略號(hào)的an表達(dá)式不是通項(xiàng)公式,因?yàn)橛赏?xiàng)公式的定義知,an應(yīng)該是關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式.

求數(shù)列,的通項(xiàng)公式.

解: 這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式不能寫(xiě)成an=,而應(yīng)計(jì)算,故數(shù)列的通項(xiàng)公式為an.

求數(shù)列2,22,222,2222,…的通項(xiàng)公式.

解:此題的通項(xiàng)公式不能寫(xiě)成. 而應(yīng)計(jì)算為關(guān)于n的代數(shù)式,

.

故數(shù)列的通項(xiàng)公式為.

2. 列舉項(xiàng)中的含n的一般式是不是通項(xiàng)公式?

數(shù)列列舉項(xiàng)中的含n的一般式不一定是通項(xiàng)公式.

已知數(shù)列試求第20項(xiàng)和第40項(xiàng).

解析 這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)是依次用列舉法表示的,其中的一般式n(n+1)是第n項(xiàng),故通項(xiàng)公式為an =n(n+1)..

等差數(shù)列1,3,5,…,2n-3,…中,2n-3是第幾項(xiàng)?

解: 很多同學(xué)會(huì)不假思索地回答為第n項(xiàng). 事實(shí)上,2n-3不是這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式. 由于這個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列,首項(xiàng)a1=1,公差d=2,故通項(xiàng)公式ak=1+(k-1)2=2k-1.

令2k-1=2n-3,求得k=n-1. 故2n-3是第n-1項(xiàng).

3.通項(xiàng)公式能不能用分段函數(shù)形式表示?

通項(xiàng)公式可以用分段函數(shù)形式表示,如果能統(tǒng)一為一個(gè),最好統(tǒng)一.

求數(shù)列0,2,0,2,0,2,…,的通項(xiàng)公式.

解: 這個(gè)數(shù)列所有奇數(shù)項(xiàng)為0,所有偶數(shù)項(xiàng)為2,故它的通項(xiàng)公式可以寫(xiě)成. 這是用分段函數(shù)形式來(lái)表示的,當(dāng)然也可合二為一,寫(xiě)成an=1+(-1)n.

已知數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)的和Sn=3n-2, 求其通項(xiàng)公式an.

解析 許多同學(xué)這樣做:由an=Sn-Sn-1=3n-2-3n-1+2=2·3n-1.

故其通項(xiàng)公式為an=2·3n-1.

這種解法是不完全的,利用an=Sn-Sn-1求通項(xiàng)公式,一定要注意條件是n≥2. 故還要驗(yàn)證a1滿不滿足,若滿足就共一個(gè)通項(xiàng)公式,若不滿足,就將通項(xiàng)公式寫(xiě)成分段函數(shù)形式. 此題中a1=S1=1不滿足an=2·3n-1. 從而這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式只能寫(xiě)成分段函數(shù)的形式:

4. 數(shù)列的通項(xiàng)公式是不是唯一的?

數(shù)列的通項(xiàng)公式一般不唯一,可以有不同的形式. 如例5. 所以一般求數(shù)列的通項(xiàng)公式時(shí),只要求寫(xiě)出其中一個(gè)通項(xiàng)公式.

5.由數(shù)列的遞推公式能不能寫(xiě)出數(shù)列中的任何一項(xiàng)?

這是教材中復(fù)習(xí)參考題三的一個(gè)判斷題,許多同學(xué)認(rèn)為不能. 原因是認(rèn)為數(shù)列的遞推公式就是形如f(an,an-1)=0或f(an-1,an,an+1)=0的形式.

對(duì)數(shù)列的遞推公式,教材上的定義是“如果已知數(shù)列{an}的第1項(xiàng)(或前幾項(xiàng)),且任一項(xiàng)an與它的前一項(xiàng)an-1(或前幾項(xiàng))間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示,那么這個(gè)公式就叫做這個(gè)數(shù)列的遞推公式”.從中可知數(shù)列的遞推公式包括兩部分,一是第1 項(xiàng)或前幾項(xiàng),二是任意相鄰兩項(xiàng)an和an-1或任意相鄰三項(xiàng)an-1、an、an+1之間的關(guān)系式,如

和都是遞推公式.

故由數(shù)列的遞推公式可以寫(xiě)出這個(gè)數(shù)列中的任何一項(xiàng).

由數(shù)列的遞推公式求其通項(xiàng),有很多方法,同學(xué)們可以自己去總結(jié)一下,但有一點(diǎn)必須清楚,不是所有的數(shù)列遞推公式都可以求出其通項(xiàng)的.

【總結(jié)】2013年已經(jīng)到來(lái),高中寒假告示以及新的工作也在籌備,小編在此特意收集了寒假有關(guān)的文章供讀者閱讀。

更多頻道:


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/173464.html

相關(guān)閱讀:點(diǎn)到直線的距離說(shuō)案