除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑，本文為大家提供了高中政治必修知識(shí)點(diǎn)：紙幣不等于貨幣，祝大家閱讀愉快。

(1)從商品價(jià)值看，紙幣不是貨幣。商品的價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)，作為貨幣符號(hào)的紙幣不是商品，沒有價(jià)值。而貨幣是從商品中分離出來的固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，它具有使用價(jià)值，貨幣價(jià)值的大小由生產(chǎn)貨幣本身所耗費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。與此相比較而言，紙幣沒有價(jià)值，它究竟能代替多少貨幣執(zhí)行流通手段職能，要由國(guó)家規(guī)定并靠國(guó)家強(qiáng)制力來保證實(shí)施。

(2)從紙幣的本質(zhì)看，紙幣不是貨幣。紙幣是由國(guó)家發(fā)行的強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)，是金融貨幣的代表，本質(zhì)上是價(jià)值符號(hào)，價(jià)值符號(hào)不能等同于價(jià)值，貨幣符號(hào)不是貨幣本身，不是真實(shí)的貨幣。

(3)從貨幣的形成過程來看，紙幣不是貨幣。貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物，它經(jīng)歷了偶然的物物交換、擴(kuò)大的物物交換、以一般等價(jià)物為媒介的交換和以貨幣為媒介的交換四個(gè)階段。而紙幣則是由國(guó)家自覺發(fā)行的紙幣。

(4)從貨幣與紙幣的職能看，紙幣不是貨幣。在高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)中，貨幣具有價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣五種職能，而紙幣只能代表金屬貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能，既然紙幣不能完全行使貨幣的職能，因此紙幣不是貨幣。

小編為大家整理的高中政治必修知識(shí)點(diǎn)：紙幣不等于貨幣就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

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