高考語文復(fù)習(xí):怎樣抓現(xiàn)代文閱讀

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 網(wǎng)絡(luò)

怎樣才能切實有效地進行閱讀訓(xùn)練呢?

 

1.要選“三好”——好文、好題、好答案

 

為什么?好文,它的思路清晰,文筆優(yōu)美,哲理深刻,能引起學(xué)生強烈的閱讀興趣;好題,它設(shè)題巧妙,發(fā)人深思,體現(xiàn)閱讀能力;好答案,它是出題人在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,對題目作了精心地研究,題的難度適中,答案的要點精準(zhǔn)。因此,這個工作,應(yīng)該說是必須由老師來完成的,學(xué)生自己很難做到?磥砦覀兠總老師,如果想提高您學(xué)生的閱讀能力,想提高他們閱讀的成績,就得辛苦一番,認認真真地給學(xué)生們選“三好”。

2.教給學(xué)生具體、實用、見效的閱讀方法

 

如:閱讀的順序:先瀏覽,后看題,再回文中去找答案;

 

又如:閱讀的搜索:尋找關(guān)鍵語句,用鉛筆輕輕進行勾連;

 

再如:閱讀的表述:刪繁就簡后如何將關(guān)鍵詞連綴好并在卷子上表述,另外,關(guān)于作用的歸納,關(guān)于含義的歸納,關(guān)于藝術(shù)手法的歸納等,這些都需要做系統(tǒng)的訓(xùn)練,不求多,只求精;不求量大,只求收效大。那么,現(xiàn)代文閱讀多拿些分,不是沒有可能的。

 

希望我們的老師把學(xué)生從題海中拯救出來,讓他們在現(xiàn)代文閱讀中既能經(jīng)常讀一些美文,又能掌握閱讀技能和答題技巧。使他們經(jīng)常愉快地去讀文,高興地去作題,從而把現(xiàn)代文閱讀看作是一種享受,他們自然地就不再害怕閱讀,因為他們覺得自己已有一種自信,并會帶著這種自信,微笑著勇敢地走在通往高考的路上。
 


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