怎樣才能切實(shí)有效地進(jìn)行閱讀訓(xùn)練呢？

 

1.要選“三好”——好文、好題、好答案

 

為什么？好文，它的思路清晰，文筆優(yōu)美，哲理深刻，能引起學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀興趣；好題，它設(shè)題巧妙，發(fā)人深思，體現(xiàn)閱讀能力；好答案，它是出題人在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對(duì)題目作了精心地研究，題的難度適中，答案的要點(diǎn)精準(zhǔn)。因此，這個(gè)工作，應(yīng)該說(shuō)是必須由老師來(lái)完成的，學(xué)生自己很難做到�？磥�(lái)我們每個(gè)老師，如果想提高您學(xué)生的閱讀能力，想提高他們閱讀的成績(jī)，就得辛苦一番，認(rèn)認(rèn)真真地給學(xué)生們選“三好”。

2.教給學(xué)生具體、實(shí)用、見(jiàn)效的閱讀方法

 

如：閱讀的順序：先瀏覽，后看題，再回文中去找答案；

 

又如：閱讀的搜索：尋找關(guān)鍵語(yǔ)句，用鉛筆輕輕進(jìn)行勾連；

 

再如：閱讀的表述：刪繁就簡(jiǎn)后如何將關(guān)鍵詞連綴好并在卷子上表述，另外，關(guān)于作用的歸納，關(guān)于含義的歸納，關(guān)于藝術(shù)手法的歸納等，這些都需要做系統(tǒng)的訓(xùn)練，不求多，只求精；不求量大，只求收效大。那么，現(xiàn)代文閱讀多拿些分，不是沒(méi)有可能的。

 

希望我們的老師把學(xué)生從題海中拯救出來(lái)，讓他們?cè)诂F(xiàn)代文閱讀中既能經(jīng)常讀一些美文，又能掌握閱讀技能和答題技巧。使他們經(jīng)常愉快地去讀文，高興地去作題，從而把現(xiàn)代文閱讀看作是一種享受，他們自然地就不再害怕閱讀，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己已有一種自信，并會(huì)帶著這種自信，微笑著勇敢地走在通往高考的路上。
 

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