1.學(xué)習(xí)目標
(1)說出原核細胞與真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。
注意從細胞大小、細胞核、細胞質(zhì)特點上加以理解。
(2)分析細胞學(xué)說建立的過程。
理解細胞學(xué)說的要點和細胞學(xué)說的建立過程及其意義。
(3)使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞,比較不同細胞的異同點。
通過實驗,掌握正確使用高倍顯微鏡和制作臨時裝片的實驗操作技能。
(4)認同細胞學(xué)說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程;討論技術(shù)進步在科學(xué)發(fā)展中的作用。
2.學(xué)習(xí)建議
(1)在使用低倍物鏡的基礎(chǔ)上換用高倍物鏡,要通過實際操作熟練掌握換用程序和技巧,并注意觀察換用前后視野范圍、亮度等的變化。制作臨時裝片時,要注意比較材料的用量、切片的厚薄、加蓋蓋玻片的方式對觀察細胞的影響。
(2)通過觀察(大量的實驗材料)和比較(原核細胞與真核細胞的異同)來認識細胞的多樣性和統(tǒng)一性。
(3)列表比較原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別:
原核細胞
真核細胞
細胞大小
較小
較大
細胞核
無核膜,細胞核不成形,稱為擬核。無染色體,環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有核膜,有成形的細胞核。有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成細胞質(zhì)
有核糖體,無線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等其他細胞器有核糖體、線粒體、葉綠體(植物細胞具有)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等構(gòu)成的主要生物類群
藍藻、細菌等植物、動物、真菌等(4)分析細胞學(xué)說建立者施萊登和施旺的觀點,指出其不足之處。通過分析細胞學(xué)說的建立過程,領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)現(xiàn)的以下特點:①是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果;②發(fā)現(xiàn)過程離不開技術(shù)的支持;③需要理性思維和科學(xué)實驗的結(jié)合;④科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。細胞學(xué)說的建立,使千變?nèi)f化的生物界由于具有細胞這樣的共同結(jié)構(gòu)而統(tǒng)一起來,也為生物的進化提供了依據(jù):凡是具有細胞結(jié)構(gòu)的生物,它們之間都存在著或近或遠的親緣關(guān)系。
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