一、選擇題
1．下圖中a表示的是一種鷹在一個群落中的情況，那么b可能代表的是（ �。�
A．該種鷹的天敵種群 B．與鷹有互利關系的一個種群
C．群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況 D．被鷹捕食的一個種群
2．下列各項中，可能構成一個生物群落的是（ ）。
A.樹洞中久積的雨水 B．健康人的一滴鮮血
C．一罐鮮酵母培養(yǎng)液 D．一瓶密封的蒸餾水
3．在一陰濕山洼的草叢中，有堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物。下面有關對陰濕山洼草叢及其生物等的敘述中，正確的組合是（ �。�
①陰濕山洼草叢是一個生態(tài)系統(tǒng)②陰濕山洼草叢中的螞蟻是一個種群③陰濕山洼草叢中的動物是一個生物群落④苔蘚是自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表（ �。�
A. 甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者
B. 甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者
C. 甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者
D. 甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者
5.下列是池塘中一些常見的生物，其食物鏈順序正確的是（ ）。
①魚類②藻類③水生甲蟲④池邊雜食動物⑤水蚤
A．④→①→②→③→⑤ B.②→⑤→③→①→④
C．③→②→①→⑤→④ D.②→⑤→④→③→①
6．倒置的生物種群數(shù)量金字塔適于描述（ ）。
①放牧牛羊的草原②放牧家魚的池塘③松毛蟲成災的松樹④鼠害泛濫的草地⑤蚜蟲聚集的果樹
A．①②③ B．④⑤ C．①③④ D．③⑤
7．下列有關生產(chǎn)者的敘述中，錯誤的是（ �。�
A.生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 B.自養(yǎng)型生物
C.是消費者直接或間接的來源 D.生產(chǎn)者消耗的能量最少
8．在一個多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機會最多的種群是（ ）。
A．個體最大的種群 B．個體最小的種群
C．個體差異最小的種群 D．個體差異最大的種群
9．在草→兔→狐→狼這條食物鏈中，狐屬于（ �。�
A．第三營養(yǎng)級、次級消費者 B．第三營養(yǎng)級，三級消費者
C．生產(chǎn)者、消費者和分解者 D．第二營養(yǎng)級、次級消費者
10．下列各項中，最可能用于同一生物的是（ ）。
A．初級消費者、第一營養(yǎng)級 B．次級消費者、自養(yǎng)型生物
C．分解者、腐生生物 D．生產(chǎn)者、異養(yǎng)生物
11．生物地球化學循環(huán)是指：組成生物體的基本元素（ �。�。
A．在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的復雜過程
B．在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時的逐級遞減的全過程
C．在組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和生物體內(nèi)的反復循環(huán)運動
D．在生物圈的生物群落和無機環(huán)境中的反復循環(huán)運動
12．使用DDT農(nóng)藥的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可在遠離施藥地區(qū)的南極的動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這一現(xiàn)象說明（ �。�
A．DDT已加入全球性的生物地化循環(huán)
B．DDT是揮發(fā)性物質(zhì)，能沿大氣環(huán)流到達南極
C．這種含DDT的動物曾經(jīng)在施藥的農(nóng)田里生活過
D．上述說法都不對
13．從物質(zhì)循環(huán)角度分析，人體內(nèi)的碳元素究其根源是來自（ �。�
A.食物中的碳 B．大氣中的CO2
C．燃料中的碳 D．非生物環(huán)境中的碳
14．下列對生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動特征的描述中，不正確的是（ ）。
A．食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的渠道
B．食物鏈中初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少
C．單向流動，逐級遞減
D．食物鏈越短，可供養(yǎng)的消費者越多
15.（2000年廣東省高考題）某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構共有4個營養(yǎng)級，分別以a、b、c、d表示。一年內(nèi)輸入這4個營養(yǎng)級的能量數(shù)值如下表。
營養(yǎng)級
a
b
c
d
能量/J·m-2
141.10×105
15.91×105
0.88×105
871.27×105
該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者所屬于營養(yǎng)級為（ �。�
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
16．池塘養(yǎng)魚，若要穩(wěn)定和長期地保持較高的魚產(chǎn)量，應采取的最佳措施是（ �。�
A.大量地增加魚苗的投入量 B．大量地投入魚的飼料
C．及時、適量地捕撈出成魚 D．大量地增加池塘的水量
17．（2000年上海市高考題）全年對太陽能的利用率，森林生態(tài)系統(tǒng)遠大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，主要原因是前者（ �。�
A.以木本植物為主 B．土壤肥沃
C．不施農(nóng)藥 D.植物群體有明顯的分層結構
18．某牧草留種區(qū)，為了預防鳥啄食草子，用網(wǎng)把留種地罩上，后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）。
A．環(huán)境污染 B．植物被破壞 C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞
19．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜，其自動調(diào)節(jié)能力就越大的原因不包括（ �。�
A．處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多
B．能量可通過其他食物鏈傳遞到頂級
C．某一營養(yǎng)級一些生物消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替
D．能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時是逐級遞減的
20．下列對生態(tài)平衡的描述中，最能表示其功能特征的是（ �。�
A．物種組成和比例相對穩(wěn)定 B．營養(yǎng)結構完整，有典型的食物鏈
C．物質(zhì)和能量保持長期動態(tài)平衡 D．有一定限度的自動調(diào)節(jié)能力
二、非選擇題
21．下圖是生態(tài)系統(tǒng)4種成分組成的關系圖解，圖中的C是分解者。請根據(jù)圖回答下面的問題。
（1）本生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從［］__________固定太陽能開始的。
（2）圖中，A→B的過程是通過_________實現(xiàn)的；B→A的過程是通過________實現(xiàn)的。
（3）圖中能參與構成食物鏈的成分是___________（填字母）和____________。
（4）A→D的過程中，能量流動是通過__________進行的，由此可以看出，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動是伴隨著___________而進行的。
（5）碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以__________形式進行循環(huán)的。
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物因受生活條件改變的影響而發(fā)生的適應性變異，這種變異屬于由環(huán)境引起的表現(xiàn)型的定向變異，這種變異不能遺傳給后代。請依據(jù)“中心法則”的觀點做出解釋。
（7）目前，地球大氣的二氧化碳濃度有升高的趨勢，根本原因是什么？
22．下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖回答下面的問題。
（1）圖中鼠與兔之間構成了______的種間關系。
（2）從進化角度看，鹿奔跑速度會越來越快。鹿奔跑速度的提高是通過__________之間的生存斗爭來實現(xiàn)的。鹿群個體間在奔跑速度上的_________為鹿的進化提供了選擇材料，而定向的___________決定了鹿的進化方向。
（3）本食物網(wǎng)中貓頭鷹占有__________個營養(yǎng)級。
（4）由于人們連續(xù)地圍捕狼，使________大量繁殖，結果草原植物受到破壞。停止圍捕幾年后，狼的數(shù)量逐漸增多，該生態(tài)系統(tǒng)又恢復平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。
23．觀察下圖，回答下列關于生態(tài)農(nóng)業(yè)的問題。
（1）請用化學反應式表示下列作用：
光合作用____________；細胞的有氧呼吸______________________。
（2）有生態(tài)學家提出，人消費1 kg牛肉，相當于消費了至少5 kg植物。請你說出這一觀點的生態(tài)學原理______________________________________________________________。
（3）凡是系統(tǒng)均由兩個以上相互作用的成分所組成，各組成成分之間相互依存、互相制約、互為因果關系，生態(tài)系統(tǒng)也不例外。請用圖表示一個由A、B、C三種成分組成的系統(tǒng)。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動中，能量形式的轉(zhuǎn)變順序是____________________。
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的渠道主要是通過________和_________來實現(xiàn)的。
24．下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲，原來這兩種昆蟲密度長期在一定幅度中波動，保持動態(tài)平衡。后來在時間T點對森林施放了一種鄰近地區(qū)曾多次使用的化學殺蟲劑，這一平衡系統(tǒng)就發(fā)生了變化。請根據(jù)圖回答下面的問題。
（1）甲昆蟲是_________食性昆蟲，乙昆蟲是________食性昆蟲，甲、乙兩種昆蟲之間的關系是________關系。
（2）施放化學殺蟲劑后，甲昆蟲密度上升的原因是__________和_________；乙昆蟲密度下降原因是_________________。
25．請根據(jù)下圖的碳循環(huán)示意圖回答下面的問題。
（1）從微觀上看，過程③主要是在細胞內(nèi)_________中進行的。
（2）巖石圈中的碳以________形式貯存，故不直接參與碳循環(huán)。
（3）由圖中可見，碳循環(huán)帶有_________性質(zhì)。
（4）碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①是_________；②表示的是__________關系；④表示_____________。
（5）參與過程④的生物新陳代謝類型是________；它們與同區(qū)域中的動、植物共同構成了_________。
（6）太陽能照射到地球表面后，大部分被吸收并通過各種方式轉(zhuǎn)化為熱量，熱量最后以_________形式釋放到大氣中，如果大氣層中的CO2增多，則產(chǎn)生___________效應。
（7）從圖中可知，減緩溫室效應的最關鍵的措施是：
第一，___________；第二，___________，___________。
（8）若下圖中②的種群及相互間的關系如圖5－27，設E種群干物質(zhì)中的能量為5.8×109 kJ；B種群干物質(zhì)中的能量為1.3×108 kJ；則A種群干物質(zhì)中的能量值至少是________。若D的總能量為1.5×108 kJ，且A只捕食C，則A的能量在________ ~_________kJ之間。
（9）碳循環(huán)的進行伴隨著，但由于生物體不能在代謝中利用___________________，因而能量流動具有______________的特點。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/181703.html
相關閱讀：高中生物知識順口溜 高中生物學習方法