編者按：小編為大家收集了“高中語文基礎知識：十六種標點符號常見的使用誤區(qū)”，供大家參考，希望對大家有所幫助!
標點符號的使用錯誤有很多方面的原因，概而言之，主要有以下三個方面：一是平時沒有養(yǎng)成正確使用標點符號的習慣，使用時隨意性強，規(guī)范性差;二是不明確標點的基本用法，不能正確判斷正誤;三是重復訓練次數不夠，典型錯誤沒有扎根腦中。 標點誤用主要有以下十六種情況：
1. 非疑問句用問號 基礎知識究竟扎實不扎實?對今后的繼續(xù)深造有重要影響。 如果孤立來看前半句是疑問句，但是與后半句一起考慮，前面就不是一個單句，而是主謂詞組做主語，與后面的謂語部分“對今后的繼續(xù)深造有重要影響”合起來組成一個陳述句，應改為逗號。
2. 倒裝句中問號前置 “這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長嚴肅地說。 這是一個倒裝句，“同志們”是全句的主語。凡是倒裝問句，問號應置于句末，才能準確地表達出疑問或反問的語氣。
3. 分句之間用頓號 浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。 這里實際上有三個分句，在第二個分句和第三個分句之間(即“奮發(fā)”之后)，應用逗號而不是頓號。“歡快、昂揚、奮發(fā)”，是并列短語。凡是并列短語，最后一個成分后面不能用頓號。
4. 并列短語不同層次的詞語之間用頓號 上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。 “越劇、滬劇、淮劇”是一個層次，它和“安徽的黃梅戲”“河南的豫劇”組成并列詞組，又是一個層次。不同層次之間都用頓號，必然脈絡不清。“淮劇”“黃梅戲”之后應改用逗號。
5. 連詞前面用頓號 觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。 “或”是連詞。在表示并列關系的連詞(“或”“和”“及”“與”)前面，均不能用頓號�？筛鶕渥拥牟煌闆r，或者刪去頓號，或者改用逗號。
6. 概數之間用頓號 小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。 “三四”是鄰近的兩個數字連用，表示大概數量。既然是概數，便不能加頓號。
7. 集合詞語誤用頓號 這次嚴打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。 “公安干警”是集合詞語，“干”指干部，“警”指警察。集合詞語是緊密結構，不能用頓號分隔開來。
8. 句中沒有逗號直接用分號 打好這一仗的關鍵是：一要發(fā)動群眾;二要找準目標;三要速戰(zhàn)速決。 頓號、逗號、分號、冒號，雖然同為句內點號，但停頓的時間有長短之分，一般應先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序;只有在“分行列舉的各項之間”才能直接用分號。
9. 句中已用句號再用分號 一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓;二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒;…… 句號是句末點號，分號是句內點號，既然已經用了句號，表明整個句子已結束，再用分號，便顯得不倫不類。應將句號改為逗號，或將分號改為句號。
10. 冒號提示范圍不清 毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。 從表面上看，冒號后面的內容全是提示的范圍。其實不然，這里提示的只是兩句詩。修改方法：或將冒號刪去，或將“我從中”前面逗號改為引號內句號。
11. 句中短暫停頓用冒號 本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。 “三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位短語，中間只需短暫停頓，不必用標點符號。如果一定要用，只宜用破折號，讓“王安憶、王小鷹、程乃珊”充當“三位女杰”的說明性短語。
12. 同一句中用兩個冒號 晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。 “宣布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，這是不符合標點符號使用習慣的。本句兩個冒號中應有一個改為逗號。
13. 引語中句末點號誤置 李白的詩多豪邁：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。 現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)�，充滿生機。” 用了引號后，句末點號究竟是放在引號內還是引號外，關鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用者的。前一句中李白的詩是完整的兩句，句末點號應放在引號內;下一句“神形兼?zhèn)�，充滿生機”，只是句中的謂語部分，句末點號應放到引號外。
14. 不是書名誤用書名號 他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。 書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名，“中國文化與世界文化暑期講習班”是不能用書名號的，只能用引號。
15. 省略號與“等等”并用 事實也是如此，我對字畫、古玩、盆景、古典家什、玲瓏湖石……等等都有興趣。 省略號與“等等”意思是重復的，二者應該刪去其一。 16. 句內括號與句外括號相混淆 如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》。(1957年古典文學出版社出版了鉛印本;此目錄包括經、史、子、集。) 他培育了許多香花，收養(yǎng)了許多小動物(他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。 注釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括號(如前一句)，它必須緊緊跟在被注釋的詞語之后，被注釋的詞語后面需要停頓，點號要放在后括號后面。括號內的注釋語如果帶有標點，其最后一個標點(問號、嘆號除外)應省去。所以“《四庫全書簡明目錄》”及“經、史、子、集”后的句號都應刪去，然后在后括號外加句號。注釋或補充說明全句的叫句外括號(如后一句)，應放在句末標點之后。句外括號內的注釋語如果是一句話，那么句末點號可以保留;如果不成句，就不用句末點號。所以應把原來句末的句號移到“小動物”后。
[ 實戰(zhàn)演練 ]
1. 下列句子中，標點符號使用正確的一項是( ) A. 組委會日前宣布，一臺大型后現代多媒體舞臺劇“尋衣記——云縷心衣歐迪芬”，將于2004年3月26日、27日在上海大劇院上演。 B.遇到產品質量糾紛怎么辦?3月11日，南京市成立國內首家質量維權援助中心，開展有關法律法規(guī)、消費知識的咨詢等活動。 C.楊瀾說，“(對這次訴訟)，我們沒有要求什么經濟補償，就是道個歉，認個錯，把該澄清的事實澄清了，給個說法，很簡單”。 D. 2001年誕生的“寧交會”：中國國際人才交流大會雖然才三歲，但“南有‘廣交會’，北有‘寧交會’”的名聲已經逐漸叫響海內外。
2. 下列句子中，標點符號使用正確的一項是( ) A. 礦藏，水流，國有森林，荒地和其他海陸資源，都屬于全民所有。 B. 到底哪里是安徒生寫生的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經無法知道了。 C. 有人提出這樣一種人生哲學，叫做“人人為自己，也就是人人為大家。” D. 盡情歌唱吧，歡呼吧，為我們這春光明媚的大地!
3. 下列句子中，標點符號使用正確的一項是( ) A. 金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮;那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。 B. 他提出了著名的“現代派六大信條”，聲稱“我們是有所揚棄并發(fā)揚光大地包容了自波特萊爾以來一切新興詩派之精神與現代派之一群。” C. 這種埋頭做事不動腦筋的人簡直是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。 D. 警鐘為誰而鳴?為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴!
4. 下列句子中，標點符號使用正確的一項是( ) A. “吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自《莊子·養(yǎng)生主》。 B. 山海關，這號稱天下“第一關”的山海關! C. 一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經常在《申報副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時弊。 D. 前夜看了“塞上風云”的預告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。 參考答案： 1. B(A引號應為書名號，C句內注釋末尾不用點號，括號后的逗號應刪去，D冒號應為破折號。)2. D(A前三個逗號改頓號，B兩個問號都改為逗號，C把“也就是人人為大家”后的句號放在引號外。)3. C(A項，句中用分號分開的兩句話，都是對“金黃的大斗笠下”的情景的具體描繪，故“下”后面的標點應改為冒號。B項，句號應在引號外。D項，從三個“鳴”及一個問號來看，這是一個設問句，兩個以“鳴”收尾的句子，是語意遞進的兩個答句，且語氣強烈，故“為我們大家而鳴”后面應改用感嘆號。)4. A(B項，“天下”應放在引號內。C項，“申報副刊”中的“副刊”是普通名詞，應放在書名號之外。D項，“塞上風云”是電影名，應用書名號。)
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