編者按：小編為大家收集了“2013屆數(shù)學(xué)高考臨場(chǎng)應(yīng)考20招”，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!

高考的遺憾莫過(guò)于實(shí)有的水平未能充分發(fā)揮出來(lái)，致使十幾年的辛勞毀于兩個(gè)小時(shí)的“經(jīng)驗(yàn)”不足。應(yīng)該知道，數(shù)學(xué)高考不僅是數(shù)學(xué)知識(shí)的較量，而且也是心理素質(zhì)和考試技術(shù)的較量。當(dāng)一個(gè)考生進(jìn)入封閉的考場(chǎng)之后，他(她)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)能力，可以看成一個(gè)常數(shù)，如何將所掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為閱卷的得分點(diǎn)，這就取決于穩(wěn)定的心態(tài)和答題的技術(shù)了。根據(jù)數(shù)學(xué)高考解題和閱卷的特點(diǎn)，我來(lái)提供一些正常應(yīng)試乃至超水平發(fā)揮的技術(shù)，從“進(jìn)場(chǎng)前后、答題要領(lǐng)、全局意識(shí)、解題策略、分段得分”5個(gè)層面組成考試臨場(chǎng)20招。

第一部分進(jìn)場(chǎng)前后

進(jìn)入考場(chǎng)的前后，主要是做好心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、體力準(zhǔn)備和發(fā)揮準(zhǔn)備。

第1招：提前進(jìn)入角色。

具體要做到：

(1)考前調(diào)整，休養(yǎng)生息。

考生在考前一兩周應(yīng)逐漸放松，進(jìn)入靜息狀態(tài)，并進(jìn)行生物鐘的調(diào)整，讓作息時(shí)間安排得與高考的時(shí)間同步，在這段時(shí)間內(nèi)，要保持情緒穩(wěn)定，降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度，增加睡眠時(shí)間，進(jìn)行輕微活動(dòng)，熟悉考場(chǎng)細(xì)則，做好物質(zhì)準(zhǔn)備，在一種寧?kù)o的氣氛中主要做識(shí)記性的復(fù)習(xí)工作(勿做難題、偏題、怪題)。比如，回想學(xué)科的整體結(jié)構(gòu)，舒展脈絡(luò)，背誦其中的重點(diǎn)內(nèi)容(如二項(xiàng)式定理、等差、比數(shù)列通項(xiàng)公式、求和公式、圓錐曲線標(biāo)準(zhǔn)方程等)。發(fā)現(xiàn)有漏缺是不要焦急，應(yīng)從容不迫地坐下來(lái)翻閱教材和筆記，保持內(nèi)緊外松。“靜能生慧”，經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練之后的靜息，是記憶恢復(fù)的最佳選擇，許多發(fā)明創(chuàng)造都是在“腦風(fēng)暴”之后的冷卻期出現(xiàn)的，臨考前必要的靜息，看似失去，實(shí)為獲得。

(2)熟悉考場(chǎng)，備份清單。

考生一定要親臨考場(chǎng)(特別是考場(chǎng)未設(shè)在本校的考生)，熟悉環(huán)境，記下來(lái)回的路線和行走的時(shí)間，認(rèn)準(zhǔn)衛(wèi)生間和醫(yī)療室的位置，一方面可以消除所謂的“新異刺激”，另一方面也能“以防萬(wàn)一”。

臨考當(dāng)天，應(yīng)有充足的睡眠，并吃好清淡的早餐和帶齊考試用品。

(3)提前活動(dòng)，進(jìn)入角色。

應(yīng)提前半個(gè)多小時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，一方面防止路上出現(xiàn)意外，另一方面可以穩(wěn)定情緒，讓腦細(xì)胞開(kāi)始簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓大腦進(jìn)入單一的數(shù)學(xué)情境。如：清點(diǎn)所需用具是否齊全、把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過(guò)過(guò)電影”，特別是一些自己認(rèn)為難記易忘的結(jié)論等。

第2招：迅速摸清“題情”。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，思考亦為進(jìn)入高潮，此時(shí)不要匆忙作答，可以從頭到尾、正反兩面通覽一遍試卷，弄清全卷共有幾頁(yè)、幾題?看看頁(yè)碼是否齊全?答卷是否配套?印刷是否完整、清晰?尤其要認(rèn)真閱讀試卷的說(shuō)明與各題的指導(dǎo)語(yǔ)。

(1)通覽全卷的作用。

首先，一份試卷，相當(dāng)于一份學(xué)科復(fù)習(xí)提綱，有了試卷的全貌認(rèn)識(shí)，可使我們有機(jī)會(huì)從整體結(jié)構(gòu)上獲得積極的暗示，便于從學(xué)科的知識(shí)體系上產(chǎn)生聯(lián)想，激活記憶，提高分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的效率。其次，可以為實(shí)施正確的答題策略提供盡可能多的客觀基礎(chǔ)。再次，便于統(tǒng)籌安排時(shí)間，防止個(gè)別小題上糾纏過(guò)久，也能有效克服“前面難題久攻不下，后面易題無(wú)暇顧及”的毛病。最后，可以提前防止缺頁(yè)、殘頁(yè)、空白頁(yè)，也能從根本上避免漏做題。

(2)通覽全卷的基本工作。

通覽全卷即是摸清“題情”，又是解題的第一個(gè)循環(huán)，一般可在不到10分鐘的時(shí)間內(nèi)完成4件事。其一，填卷首、看說(shuō)明、兩寫(xiě)三涂。其二，順手解答。即順手解答那些一眼看得出結(jié)論的簡(jiǎn)單的選擇題、填空題，顯然，看完全卷比只看開(kāi)頭兩三道題更容易找到熟悉的內(nèi)容，更容易找到會(huì)做的題目;而只要能很快解答出一兩道題(每套試卷都會(huì)有難度系數(shù)0.8以上的熱身題)，情緒就會(huì)迅速穩(wěn)定下來(lái)，并且“旗開(kāi)得勝”的愉悅感還有一種增力作用，能鼓勵(lì)自己去作更充分的發(fā)揮。其三，粗略分類(lèi)。其四，做到三個(gè)心中有數(shù)。即要對(duì)題量心中有數(shù)、要對(duì)題分心中有數(shù)、要對(duì)題目?jī)?nèi)容的分量心中有數(shù)。

第二部分答題要領(lǐng)

通覽全卷之后，思考逐漸進(jìn)入高潮，建議掌握好三個(gè)答題要領(lǐng)。

第3招：三輪答題。

就是說(shuō)，完整解答一套試題可經(jīng)過(guò)3個(gè)循環(huán)(三輪答題法)。一頭一尾是兩個(gè)小循環(huán)，各用10分鐘左右，中間是一個(gè)大循環(huán)，用將近100分鐘。

第一循環(huán)：通覽全卷，先做簡(jiǎn)單的第一遍解答，這是一個(gè)小循環(huán)。按高考題的難度系數(shù)比例3:5:2計(jì)算，可以先從那30? ro容易題入手，獲四五十分;同時(shí)，把情緒穩(wěn)定下來(lái)，將思考推向高潮。

第二循環(huán)：全面解答，即用將近100分鐘的時(shí)間，基本完成全卷，會(huì)做的都做了。在這個(gè)大循環(huán)中，要有全局意識(shí)，能作整體把握，并執(zhí)行“四先四后”(參見(jiàn)第4招)、“一慢一快”(參見(jiàn)第5招)的方針。

第三循環(huán)：復(fù)查收尾，即用大約10分鐘的時(shí)間來(lái)檢查解答過(guò)程并實(shí)施“分段得分”(參見(jiàn)第16~20招)。對(duì)于絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，都不可能在第二循環(huán)中答全答對(duì)所有的試題，因此要對(duì)那些答不全或答不對(duì)的題目進(jìn)行技術(shù)性處理。這一步的作用有點(diǎn)像足球守門(mén)，把住最后一關(guān)。即使都做完了的題目，也要復(fù)查，防止“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”，這一步是超水平發(fā)揮，爭(zhēng)取多得分的不可缺少的步驟。

第4招：四先四后。

考慮到滿(mǎn)分卷是極少數(shù)，絕大多數(shù)考生，都只能答對(duì)部分題目或題目的部分，因此，執(zhí)行“四先四后”的技術(shù)措施是明智的。

(1)先易后難。

(2)先熟后生。

(3)先高后低。就是說(shuō)要優(yōu)先處理高分題(解答題)，特別是在考試的后半段時(shí)間，更要注意解題的時(shí)間效益。

(4)先同后異。

第5招：一慢一快。

就是說(shuō)，審題要慢，解題要快。

其中，審題要慢具體要抓好審題的“三個(gè)要點(diǎn)，四個(gè)步驟”。即：

要點(diǎn)1：弄清題目的條件是什么，一共有幾個(gè)，其數(shù)學(xué)含義如何。

要點(diǎn)2：弄清題目的結(jié)論是什么，一共有幾個(gè)，其數(shù)學(xué)含義如何。

要點(diǎn)3：弄清題目的條件和結(jié)論有哪些數(shù)學(xué)聯(lián)系，是一種什么樣的結(jié)構(gòu)。

步驟1：讀題——弄清字面含義。

步驟2：理解——弄清數(shù)學(xué)含義。

步驟3：表征——識(shí)別題目類(lèi)型。

步驟4：深化——接近深層結(jié)構(gòu)。

再次，書(shū)寫(xiě)要快。首先，在宏觀上要有爭(zhēng)分奪秒的速度意識(shí)，因?yàn)楦呖急旧碛袝r(shí)間的限制，有速度要求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一套高考數(shù)學(xué)卷通常控制在2000個(gè)左右的印刷符號(hào)，若以每分鐘閱讀300~400個(gè)印刷符號(hào)的速度審題，約需5~7分鐘，考慮到有的題目要反復(fù)閱讀，實(shí)際需要12分鐘，書(shū)寫(xiě)主要用于解答題，約3000個(gè)印刷符號(hào)，按每分鐘150個(gè)印刷符號(hào)的速度書(shū)寫(xiě)，約需28分鐘，也就是說(shuō)，看清題目后直接抄標(biāo)準(zhǔn)答案都需要40分鐘，留給思考、草算、文字組織和復(fù)查檢驗(yàn)的時(shí)間只有80分鐘，平均每一問(wèn)(通常是每卷都有21只22道題，約30問(wèn))，保證不了3分鐘，為了給解答題留下思考的時(shí)間，選擇題、填空題就只能在一二分鐘內(nèi)解決，解決不了的就先跳過(guò)去(被跳過(guò)的題目其實(shí)還在潛意識(shí)里繼續(xù)思考);解答題中容易的題也不妨邊想邊寫(xiě)，節(jié)省草算時(shí)間，一般地，選擇題、填空題與解答題的時(shí)間比可分配為3.5:6.5.其次，具體到每一題，一旦找到解題思路，書(shū)寫(xiě)要簡(jiǎn)明扼要、快速規(guī)范，不要拖泥帶水，羅嗦重復(fù)，更別畫(huà)蛇添足(導(dǎo)致倒扣分)，用閱卷教師的行話來(lái)說(shuō)，就是要寫(xiě)出“得分點(diǎn)”，就數(shù)學(xué)題而言，一個(gè)原理寫(xiě)一步就可以了，至于不是題目要直接考查的過(guò)度知識(shí)，特別是那些初中知識(shí)，可以直接寫(xiě)出結(jié)論，須知，多寫(xiě)一步就是多出現(xiàn)一個(gè)犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，就是多占用了后面高分題的一點(diǎn)思考時(shí)間，這就意味著“隱含失分”或“潛在丟分”。為了節(jié)約書(shū)寫(xiě)，建議多使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言、集合符號(hào)、充要條件。

第三部分全局意識(shí)

高考并不是按滿(mǎn)分錄取的，也沒(méi)有單科的最低錄取控制線。因此，部分題目失分、個(gè)別科目未考好并不影響錄取，關(guān)鍵是加總分能進(jìn)入錄取線，上述“四先四后”已經(jīng)體現(xiàn)了臨場(chǎng)的全局意識(shí)，此外還有3條建議。

第6招：立足中下題目。力爭(zhēng)高上水平。

應(yīng)該看到，中下題目通常占全卷的80%(計(jì)120分)，是試卷構(gòu)成的主要成分，是考生得分的主要來(lái)源，是高校錄取的主要依據(jù)，并且還是進(jìn)一步解高難度題得基礎(chǔ)。我們說(shuō)“前120分若能穩(wěn)拿，后30分就更有希望了”。確實(shí)，考生若能攻下全部中下檔題目，穩(wěn)拿120分，應(yīng)該認(rèn)為這已經(jīng)打了一個(gè)打勝仗。已經(jīng)獲得了一個(gè)成功的獎(jiǎng)賞，它為后面攻克高難題準(zhǔn)備了時(shí)間和心理能量，更容易超水平發(fā)揮，退一步說(shuō)，各科的難題都做不了，僅憑80%的得分率(總分可得750x0.8=600分)，錄取通知書(shū)也已遙遙在望了。相反，若因?yàn)檫�有二三十分的題做不出來(lái)(滿(mǎn)分150分)，感到緊張、焦急，總想全做全對(duì)，就只會(huì)更加發(fā)揮不好，甚至忙中出錯(cuò)，把本來(lái)做對(duì)的地方也改錯(cuò)了(檢查中遇到兩種解法，沒(méi)把握時(shí)，可優(yōu)先尊重第一選擇，相信第一感覺(jué))。應(yīng)該知道，高考是加總分錄取的，它是依據(jù)相對(duì)分?jǐn)?shù)的優(yōu)勢(shì)從前往后選擇的。就像奧運(yùn)會(huì)比賽，關(guān)鍵不是破世界紀(jì)錄，而是得金牌，當(dāng)然，既得金牌又破記錄是一件兩全其美的好事，但對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，要害是“考上”!要確�；�礎(chǔ)分，拿下力爭(zhēng)分，不丟零碎分。

第7招：立足一次成功，重視復(fù)查環(huán)節(jié)。

高考的時(shí)間很緊張，不可能做大量細(xì)致的解后檢驗(yàn)。所以，答題要立足一次成功，穩(wěn)打穩(wěn)扎，字字準(zhǔn)確，步步有據(jù)，努力提高解題的成功率，最好是每進(jìn)行一步書(shū)寫(xiě)時(shí)，都用眼睛的余光掃視上下兩行，順便檢驗(yàn)有無(wú)差錯(cuò)(步步檢驗(yàn))!

第8招：內(nèi)緊外松。

考試的始終，不宜過(guò)分緊張，也不要漫不經(jīng)心，要有適度的緊迫感和強(qiáng)烈的使命感，又要防止過(guò)分焦慮和患得患失，做到堅(jiān)定、清醒、沉著、從容，叫做“內(nèi)緊外松”。沒(méi)有緊迫感就沒(méi)有最佳競(jìng)技狀態(tài)。這里說(shuō)的緊迫感主要指考試過(guò)程中要放得開(kāi)，挺得住，精神集中，心態(tài)平和，勇于自我鼓勵(lì)，善于自我暗示，同時(shí)還表現(xiàn)為時(shí)間觀念、速度意識(shí)和遇到困難時(shí)的信心、勇氣、毅力與不屈不撓，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，個(gè)別題目不會(huì)做(或來(lái)不及做)，有的科目未發(fā)揮出應(yīng)有的水平等都屬于正�，F(xiàn)象(不必大驚小怪、更別驚慌失措)，都要以?xún)?nèi)緊外松的態(tài)度堅(jiān)持考好每一科，堅(jiān)持做好每一題，堅(jiān)持用好每一秒(答題順利時(shí)也別提前交卷)，絕不能中途泄氣。比如，遇到數(shù)學(xué)解答題較難、思維受阻的情形較多時(shí)，就要在心里暗示自己：不是自己一個(gè)人不會(huì)做，大家都難，拿不下來(lái)并不影響錄取，“我易人易莫大意，我難人難不畏難”。從全局上看，高考是加總分錄取的，不在乎一題一科的得失，越是在困難的時(shí)候越是要有全局意識(shí)，越是要想到“東方不亮西發(fā)亮，暗了北方有南方”，必要時(shí)可以閉目養(yǎng)一養(yǎng)神，或做一做深呼吸。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/186987.html

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