《滕王閣序》預(yù)習(xí)提示

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
  滕王閣為唐永徽四年(653),唐高祖李淵子滕王李元嬰為洪州都督時(shí)所建,以封號(hào)為名,故曰洪府滕王閣。故址在今江西南昌市贛江濱。滕王閣建成后,歷經(jīng)唐、宋、元、明、清等封建王朝,一千多年來毀而復(fù)建幾十次。民國十五年(1926)又毀于戰(zhàn)火。1989年10月8日再重新建成。

 

本文原題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》,運(yùn)思謀篇,都緊扣這個(gè)題目。全文共分四部分,第一部分即第1段,歷敘洪都雄偉的地勢、珍異的物產(chǎn)、杰出的人才以及尊貴的賓客,緊扣題中“洪府”二字來寫;第二部分即第2、3段,展示的是一幅流光溢彩的滕王閣秋景圖,近觀遠(yuǎn)眺,都是濃墨重彩,寫出了滕王閣壯美而又秀麗的景色,緊扣題目“秋日”、“登滕王閣”六字來寫;第三部分即第4—6段由對宴會(huì)的描寫轉(zhuǎn)而引出人生的感慨,緊扣題目中“餞”字來寫;最后第7段,寫自己“臨別贈(zèng)言”,望群公各呈“潘江”“陸海”之才,這是緊扣題中“別序”二字來寫。由此看來,全文層次井然,脈絡(luò)清晰;由地及人,由人及景,由景及情,可謂絲絲入扣,層層扣題。

 

文中雖然有人生無常、命運(yùn)偃蹇的怨嘆,但更多的是抒發(fā)渴望用世的抱負(fù)和強(qiáng)自振作的意志,具有強(qiáng)大的心靈震撼力。作者調(diào)動(dòng)對偶、用典等藝術(shù)手段,在精美嚴(yán)整的形式之中,表現(xiàn)了自然變化之趣;尤其是景物描寫部分,文筆瑰麗,手法多樣,以或濃或淡、或俯或仰、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近、有聲有色的畫面,把秋日風(fēng)光描繪得神采飛動(dòng),令人擊節(jié)嘆賞。其中 “ 落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色 ”一聯(lián),動(dòng)靜相映,意境渾融,成為千古傳誦的名句。

 

作者王勃(649—676),字子安。唐代著名詩人,位居初唐四杰(王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王)之首。其詩氣象渾厚,音律諧暢,開初唐新風(fēng);其駢文繪章?句,對仗精工,尤以《滕王閣序》極負(fù)盛名。傳說此文是唐高宗上元二年(675年)秋,王勃前往交趾(今海南地區(qū))看望父親,路過南昌時(shí),正趕上都督閻公新修滕王閣成,重陽日在滕王閣大宴賓客。王勃前往拜見,在宴會(huì)上即興而作。

 

本文難度較大,建議采用下面的學(xué)習(xí)方法:

 

(1)了解王勃仕途遭際。王勃恃才傲物,因此仕途多舛。他一篇《檄周王雞》,惹得高宗大怒,被逐出京城。后又因擅殺官奴,差點(diǎn)丟命,還連累父親降職。賞讀本文必須了解王勃此段人生際遇,方可體會(huì)他在文中所抒發(fā)的感情。

 

(2)用典多,文辭簡奧,是本文第一大特點(diǎn)。因此,必順認(rèn)真閱讀注釋,弄明典故含意,疏通文意,切不可囫圇吞棗,一知半解。

 

(3)作為一篇駢賦,句式對偶、音韻和諧、辭采華美,又是一大特點(diǎn)。利用駢文句式的特點(diǎn),理解詞語的含義;利用音韻和諧的特點(diǎn),加強(qiáng)誦讀和記憶;利用句式變化的特點(diǎn),理清作者感情發(fā)展的脈絡(luò);利用標(biāo)題的特點(diǎn),分析文章內(nèi)在的結(jié)構(gòu)。

 

(4)本文名句特多,應(yīng)重點(diǎn)鑒賞與背誦,做到爛熟于心,靈活運(yùn)用。


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