高考語(yǔ)文新聞導(dǎo)語(yǔ)擬寫(xiě)技巧20法

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)

“立片言以居要”,新聞人歷來(lái)都重視導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作。雖說(shuō)“文無(wú)定法”,但新聞導(dǎo)語(yǔ)終究有其一定的結(jié)構(gòu)形式,導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作也有一定的規(guī)律可循。如何寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)?本文初步歸納了20種寫(xiě)作方法,僅供參考交流。
  
  1.一語(yǔ)破的法
  
  好的新聞導(dǎo)語(yǔ)如何做到“搶耳”、“搶眼”,用最短的文字,一語(yǔ)破的,無(wú)疑會(huì)起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、立竿見(jiàn)影的效果。
  
  1945年8月14日,美國(guó)杜魯門(mén)總統(tǒng)宣布,日本已無(wú)條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí),導(dǎo)語(yǔ)干脆利落:“日本投降了!”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語(yǔ),當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為“最佳導(dǎo)語(yǔ)”。
  
  2.設(shè)置懸念法
  
  在新聞導(dǎo)語(yǔ)上設(shè)置“懸念”,事情先不直說(shuō),吊起讀者的胃口,“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。
  
  1978年6月25日人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)了一篇報(bào)道,導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的:“國(guó)財(cái)貿(mào)大會(huì)上傳說(shuō)著這樣一件事:上海服裝進(jìn)出口公司床上用品組的職工,‘救活’了兩只鴛鴦,挽回了一大筆外匯。”為什么要“救活”鴛鴦?“救活”了兩只什么樣的鴛鴦?又怎樣挽回了外匯?導(dǎo)語(yǔ)對(duì)此一概不說(shuō),你想知道就得往下讀。
  
  3.欲擒故縱法
  
  先放開(kāi)一步,再緊緊抓住,這樣的導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)來(lái)必有“痛擊一拳”之淋漓快感。
  
  1982年10月14日,美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國(guó)經(jīng)濟(jì)的稿件,導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的:“就是在羅納德·里根總統(tǒng)對(duì)全國(guó)說(shuō)‘美國(guó)正在走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇’之前幾個(gè)小時(shí),他的兒子普雷斯科特·里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟(jì)金。”顯然,前后兩句自相“矛盾”。但讀者是聰明的,知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟(jì)金,誰(shuí)還相信美國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始好轉(zhuǎn)了呢?
 


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