高中政治解題方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中政治 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

 一、客觀題:排錯→除異→選優(yōu)

二、主觀題
1、審材料(主題→分析、綜合 ):①概括中心思想(把握整體觀點);②劃分層次(根據(jù)標(biāo)點符號)→把握大概的知識點;③中心句,關(guān)鍵詞(劃出來、圈起來)→聯(lián)系具體知識點;④邊審材邊簡要擬列提綱,防止遺漏知識點(不要忽視整體觀點)。
2、審設(shè)句:①范圍(如果沒有給,就要聯(lián)系材料自己判斷,材料側(cè)重哪方面就重點寫哪方面);②題型(是什么、為什么、怎么辦,認(rèn)識題,意義題);③設(shè)問中的主體和客體。
3、組織答案要點
(1)要點:①段落化;②序號化;①②③abc;③規(guī)范化(專業(yè)術(shù)語+時政語言)
(2)技巧:①先重點,再其它;②先觀點,再材料;③先教材,再創(chuàng)新(時政語言);④搜索課本相關(guān)語言,把材料語言轉(zhuǎn)化為課本語言。

政治學(xué)科解題方法(經(jīng)濟常識)
一、是什么
1、圖表題(說明經(jīng)濟現(xiàn)象):①概括材料(表頭、表格→橫比和縱比、附注、關(guān)系→因果聯(lián)系和整體與部分聯(lián)系);②得出結(jié)論(問題所在+時政熱點)。
2、運用經(jīng)濟學(xué)知識分析經(jīng)濟現(xiàn)象:經(jīng)濟學(xué)原理(要點+內(nèi)容)+聯(lián)系材料。
二、為什么
1、一般型:地位、作用、意義、現(xiàn)狀(概括材料)。
2、意義型:兩個角度(國內(nèi)國際);三個主體(國家、企業(yè)、人民→勞動者和消費者)
(1) 國家
A、國內(nèi)經(jīng)濟:有利于①社義根本任務(wù)、社義本質(zhì),社義生產(chǎn)目的;②擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟發(fā)展、增加就業(yè);③加強國家的宏觀調(diào)控,完善社義市場經(jīng)濟,實現(xiàn)資源優(yōu)化配置;④轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,提高經(jīng)濟效益;⑤調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu),推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級;⑥具體的時政意義(科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展、社義和諧社會、兩型社會、科技進步自主創(chuàng)新、新農(nóng)村建設(shè))。

B、對外經(jīng)濟:
a、本國:有利于①對外貿(mào)易的四個作用;②更好地參與國際競爭與合作,提高國際競爭力;③充分利用兩種資源,兩個市場,優(yōu)化資源配置;④促進對外貿(mào)易,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享;⑤促進我國現(xiàn)代化建設(shè),實現(xiàn)共同富裕;⑥實施“走出去、引進來”戰(zhàn)略,擴大對外開放,提高對外開放水平。
b、世界:有利于①推進經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化,促進各國經(jīng)濟交流與合作;②互通有無、調(diào)濟余缺,實現(xiàn)資源優(yōu)化配置;③有利于國際經(jīng)濟新秩序的建立,推動各國和世界經(jīng)濟的發(fā)展。
c、區(qū)域合作交流方面:有利于①優(yōu)勢互補,實現(xiàn)生產(chǎn)要素的合理流動;②促進區(qū)域經(jīng)濟合作交流,統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展;③鞏固和擴大合作區(qū)域內(nèi)的市場,增強區(qū)域合作地區(qū)的經(jīng)濟實力和競爭力;④帶動周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展與共同繁榮。等等

(2)人民:有利于①促進就業(yè),增加收入,提高生活水平; ②調(diào)動勞動積極性、主動性;③增強意識(市場和競爭等),樹立正確的觀念(消費觀等);④維護合法權(quán)益 (生命財產(chǎn)安全)。
(3)企業(yè):
(1)國內(nèi):有利于①提高市場競爭力,爭奪占有市場;②改進技術(shù),改善管理,提高勞動生產(chǎn)率;③提高產(chǎn)品質(zhì)量,優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu);④樹立企業(yè)良好的信譽和形象,獲得更多利潤和收益;⑤提高經(jīng)濟效益,走新型工業(yè)化道路。
(2)對外:有利于①互通有無、調(diào)劑余缺,實現(xiàn)資源優(yōu)化配置;②引進先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗,提高勞動生產(chǎn)率;③提高國際競爭力與產(chǎn)品的國際化水平 。
 


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