一、解題技巧介紹
（一）辨析題命題特征及答題常見問題
辨析題政治高考的一種題型，分值約占總分的15％，主要考察學(xué)生的辯證思維能力以及綜合分析能力。辨析題的題型由辨和析兩部分組成，它的特點(diǎn)是有辨有析，辨析結(jié)合。辨是指辨別判斷，析是指對判斷的分析說明。因此，辨析題所提供的題目觀點(diǎn)或現(xiàn)象的特點(diǎn)是：有的是亦此亦彼，不能一概而論；有的是對錯相混，需作具體分析；有的有兩重性，需作階級的、歷史的分析；有的帶有根本性的缺陷，但有合理的因素，不能肯定一切或否定一切；有的在整體上是正確的，但有不合理成分，需區(qū)別對待；有的具有條件性，在一定條件下是正確的，在另一種條件下又是錯誤的，需靈活對待等。總之，辨析題沒有固定模式，要實(shí)事求是，具體問題具體分析。
同學(xué)們常常出現(xiàn)的問題是：1.邏輯性不強(qiáng)，正誤混談；只分析對的不分析錯的或只分析錯的不分析對的；只分析這種條件不分析那種條件；2.“三步走”不分明：觀點(diǎn)不突出，段落不清晰，最后沒有總結(jié)。3.雖然有分析，觀點(diǎn)也對，卻不能自如運(yùn)用學(xué)科術(shù)語。
（二）辨析題的類型及解題方法
綜觀這幾年的高考試題，辨析題大致歸納為以下幾種類型：
一、單向辨析題 這種辨析題的特點(diǎn)是，題目所給的觀點(diǎn)完全正確或完全錯誤。它的解題方法是：（1）指出觀點(diǎn)的正確或錯誤之處。（2）說明理由和原因。（3）作出結(jié)論或提出正確的觀點(diǎn)。（近幾年高考很少出現(xiàn)過）
二、正誤混合型 這類辨析題有三種情形：（1）命題內(nèi)容總體正確，但其中包含有錯誤因素或不合理因素。（2）命題內(nèi)容總體錯誤，但其中包含有合理因素。（3）命題的前提正確，但結(jié)論錯誤，或與之相反。它的解題關(guān)鍵是：分清觀點(diǎn)的正誤部分，并且能分別說明理由。注意：觀點(diǎn)正確或合理的也必須說明其正確或合理的理由是什么，觀點(diǎn)錯誤或不合理，則不僅要指出其錯誤或不合理的原因，而且還要提出與之相對立的正確的觀點(diǎn)是什么。如：
（2004廣東、廣西）人為的世界是主觀的。
（2003廣東、江蘇）矛盾是事物發(fā)展的動力，制造矛盾越多越能推動事物發(fā)展。
三、絕對化、惟一化型 這類辨析題通常由一個前提和一個結(jié)論組成，前提是結(jié)論成立的一個必要條件，命題通常認(rèn)為，結(jié)論要成立必須要有這個前提，這個觀點(diǎn)本身沒有錯。命題存在的問題是，存在條件的殘缺，沒有看到結(jié)論要成立還需其他條件。這類辨標(biāo)題的解題步驟為：第一步�？隙}的正確性，并簡要說明理由。第二步：補(bǔ)充其他因素和條件。第三步：作出結(jié)論。如：
（2004江蘇）實(shí)踐出真知。人們只要參加實(shí)踐，就能認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律。
四、條件缺乏型 這類辨析題所給的命題本身具有不確定性，不能直接判斷其正誤，作出判斷。只有在附加一定的條件后，才能作出判斷。命題本身的不確定性表現(xiàn)為它所示的觀點(diǎn)是孤立和抽象的，在一定的條件下，題目的觀點(diǎn)是正確的，而在另外一種條件下，題目的觀點(diǎn)是錯誤的。而這類辨析題缺的正是條件�？忌诮獯鹪擃愵}時，不能草率地作出判斷，而應(yīng)分清情況，分別指出在什么條件下該命題是成立的，在什么條件下該命題是不成立的，做到具體問題具體分析。如：
（1998年）國家大幅度下調(diào)銀行存貸款利率，有利于搞活企業(yè)，但會影響居民儲蓄存款的實(shí)際收益。
總結(jié)：辨析題的解答要領(lǐng)
綜觀辯析題解題規(guī)律無非是：邏輯上“剝皮法——層層設(shè)問法”；形式上：“三步走”。
所謂“剝皮”即逐層、逐句、逐個觀點(diǎn)、逐一條件都須進(jìn)行論證。不能只論“錯”、只論半句、只論一種情形和條件。也就是說要充分運(yùn)用語文知識對辨題進(jìn)行劃分層次、成分再逐一分析。“三步走”就是需要“辨”、“析”和“結(jié)”三部分組成。
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