經過近三年高考的改革和探索，以材料為載體，注重考查考生能力和素質的高考政治命題已日趨成熟。無論是政治單科試題還是文科綜合中的政治試題、文理大綜合中的政治試題，無論是主觀題還是選擇題，均“強調考查考生對政治學科及其他學科知識整體把握、綜合分析問題、解決問題的思維能力”。學生要想在考試中把政治試題做好，沒有較強的思維能力和科學的思維方法是不行的。這就需要考生在平時的學習和復習中，不僅要扎扎實實掌握基本政治理論，而且還要按照學習與思維的內在聯系，逐步形成解答政治試題的科學的思維方法。矛盾分析法、系統分析法、歷史分析法、因果分析法、歸納法、演繹法、分析綜合法、條件判斷法、邏輯分層法、主體發(fā)散法、層次發(fā)散法、逆向發(fā)散法等12種思維方法，是解答高考政治試題時常用的思維方法，也是培養(yǎng)考生思維能力的好方法。
一、矛盾分析法
矛盾分析法也叫全面分析法，就是在分析解答問題時運用矛盾的觀點，一分為二、全面地看問題的思維方法。這一方法是針對試題的片面性觀點，如內容不全、關系理解不全、原因表述不全等進行全面分析，從而得出正確的結論。矛盾分析法在運用過程中，并不一定要否定題目中的結論或觀點，而是在承認其合理成分的前提下，指出其片面的一面，并補充還應從哪些方面加以認識。
例1 〔2001年全國高考政治試題第38題〕隨著網絡技術的發(fā)展，互聯網不可阻擋地走進了人們的生活。對此人們有不同的看法。
有些人認為，在網上發(fā)郵件、查詢資料、下載軟件、購物等，大大拓展了人們的視野，豐富了人們的工作方式和生活方式。也有些人認為，網上出現了一些虛假信息、黃色內容，對人們精神世界帶來消極影響。更嚴重的是，有些學生沉迷于網吧中，嚴重地影響了學業(yè)和健康。
（1）運用辯證法知識對上述兩種看法進行分析。
（2）對互聯網存在的弊病，你認為應如何治理？
解析：本題緊扣當前社會的新生事物——互聯網，要求考生運用辯證法知識對兩種看法進行辯證分析，并針對互聯網存在的弊病提出治理對策。很顯然，第一問，正確評價互聯網必須運用矛盾分析法，包括兩個層次的評價：①用兩點論看問題，即不能只看到利，也不能只看到弊。在看到它的積極一面的同時，不能忽視它的消極影響。②用重點論看問題，要分清主流和支流，從而把握互聯網的發(fā)展方向。第二問實際上也需要用矛盾分析法，即法治與德治“兩手抓”，既要加強法制和管理，又要加強精神文明建設。

參考答案：（1）①看問題要一分為二。對互聯網現象應該做全面客觀的分析，它有利有弊，不能片面地只言利或只言弊。②看問題要分清主流和支流�；ヂ摼W出現的負面問題，是新生事物在發(fā)展中出現的支流問題，不能因噎廢食。
（2）①加強法制，加強管理。②加強精神文明建設，提高思想道德素質。
二、系統分析法
系統分析法也叫關系分析法，是指把要分析的對象放到系統的知識框架之中，找出一個或多個相互關聯的知識點之間的內在聯系的思維方法。要正確運用系統分析法，首先必須能深刻理解知識點之間的內在聯系，而不能簡單記憶、再現知識點；其次要堅持理論聯系實際的原則，始終把教材中的觀點與現實生活結合起來，關注社會熱點問題，用所學的理論思考經常遇到的問題。

 

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